青岛版(六三制)四年级数学下册第五单元《求小数的近似数(信息窗5)》教学课件.pptxVIP

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  • 2018-09-07 发布于山东
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青岛版(六三制)四年级数学下册第五单元《求小数的近似数(信息窗5)》教学课件.pptx

青岛版四年级下册第5单元 求小数的近似数 你能提出什么问题? 精确数 近似数 怎样求小数的近似数呢? 3.94≈3.9 是怎样得到的? 3.94≈4 又是怎样得到的呢? 3.9 4 4<5,舍去。精确到十分位,要看3.94中百分位上的数。 3.94≈3.9 求小数的近似数和整数一样,也可以用“四舍五入”法。 3.94 3.9 4.0 3.9 4.0 3.94 3.941 3.942 3.949 3.94999 3.9 4.0 3.94 3.941 3.942 3.949 3.94999 想一想,保留一位小数求近似数时,为什么要看百分位? 3. 9 3 4 3.9 3.94 4 9 9 想一想,保留整数求近似数时,为什么要看十分位? 保留整数,取近似数 9>5,向前进一位。 3.94 ≈ 4 如果保留整数,表示精确到个位,就把小数部分的第一位省略;如果保留一位小数,表示精确到十分位,就把小数部分的第二位省略;如果保留三位小数,表示精确到百分位,就把小数部分的第四位省略…… 想一想,怎样求小数的近似数? 求小数的近似数,可以用四舍五入法。 2.04厘米 ≈ 2.0厘米 0可以不写吗? 1.5 2.5 2 1 3 近似数是2 近似数是2.0 1.95 2.05 求近似数时,保留整数,表示精确到个位;保留一位小数,表示精确到十分之一;保留两位小数,表示精确到百分之一…… 1

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