叙事心理学与历史学的桥梁.DOCVIP

叙事：心理学与历史学的桥梁 李然 郭永玉 【专题名称】心理学 【专 题 号】B4 【复印期号】2012年08期 【原文出处】《心理研究》(开封)2012年2期第3～9页 【英文标题】Narrative: The Link between Psychology and History 【作者简介】李然，华中师范大学心理学院暨人的发展与心理健康湖北省重点实验室；郭永玉，华中师范大学心理学院暨人的发展与心理健康湖北省重点实验室教授，博士生导师，E-mail：yyguo@mail.ccnu.edu.cn（武汉　430079）。 【内容提要】 后现代思潮对科学主义在社会科学研究中霸主地位的挑战，引起了“叙事革命”。叙事的推出不仅促进了叙事心理学和口述历史的发展，同时通过叙事的时间本质和记忆中介搭起了心理学与历史学连结的桥梁，更通过对历史意识的揭示以及对口述历史怀旧治疗中自我的统整加固着这座桥梁。 Postmodernism questions and challenges the hegemonic status of scientific and empirical methodologies in the field of social sciences. This situation leads to the narrative revolution. Narrative not only promotes the birth of Narrative Psychology and the development of Oral History, but also makes the link between psychology and history via time and memory. To strengthen the connection, narrative has the function of knowing the historical consciousness and healing the human mind through establishing the self-identity in the reminiscence as Oral History. 【关 键 词】叙事/叙事心理学/口述历史narrative/narrative psychology/oral history 1986年，心理学家Theodore R. Sarbin在其主编的论文集《叙事心理学：人类行为的故事性》中第一次提出了“叙事心理学”的概念。书中集中探讨的一个观点就是：故事是修整经验和指引判断与行为的基础[1]。而该书更是提出了用叙事范式代替传统实证范式的主张，因此通常被认为是叙事心理学诞生的标志。 口述史学，简单地说，就是搜集、传播口头史料，并以此进行历史研究和历史写作的方法。史学家对口头史料的运用由来已久，但它作为一种独立的历史方法学则诞生于二十世纪三四十年代的美国[2]。那么，口述历史和叙事心理学又有什么关系呢？ 在回答上面问题前，我们不妨先来做个拆字游戏。“历史”是什么呢？英文就是“history”，拆开来就是“hi，story”，即“你好，故事”。而对故事的问候和描述就是叙事(narrative)。这不是巧合，其实历史知识恰恰具有叙事的结构，无论是人类历史还是人的一生，其实都是建立在叙事文本的基础之上的。不同学派的哲学家也都相信叙事是一种完全有效地再现历史事件的模式，甚至是为历史事件提供解释的有效模式。正如Croce的一句名言：没有叙事，就没有历史[3]。所以，从某种意义上讲，口述历史其实就是一种叙事的研究方法。 可见，“叙事”成为心理学和历史学两大领域共同采用的一种研究范式，它的推出不仅促进了叙事心理学和口述历史在各自领域内的兴起，更通过“叙事”自身的特点与功能，搭起了叙事心理学与口述历史彼此连结的桥梁。但是在严谨的学术领域中，讲“故事”无疑带有平民特色和田野操作特点，那么，“叙事”到底是如何引领叙事心理学、口述历史分别走进心理学和历史学研究的大雅之堂，进而搭建起二者之间连结的桥梁呢？而连结后的叙事心理学和口述历史之间只是泛泛之交，还是有着很深的血缘关系呢？本文接下来将试图对叙事、叙事心理学和口述历史三者之间的关系做一探讨，并回答上述问题。 1　叙事的推出 1.1　实证主义作为传统范式的霸权 19世纪中叶以后，自然科学在探索自然规律方面取得了巨大成功，进而推进了技术的进步和生产的发展，自然也给人类生活带来了许多便利。于是，自然科学的进步使人们普遍产生了一种信念，认为随着科学的进步，一切都应该被纳入科学的范畴，一切问题也都会随着科学