地理环境与区域发展-江苏常熟中学.DOCVIP

必修③教学案 第一章 地理环境与区域发展 江苏省常熟中学 周鸿 第一章 地理环境与区域发展 §1 地理环境对区域发展的影响 (一)新知预览 自主探究 1.什么是区域？区域有哪些地理特征？ 2.若要比较两个区域的地理差异（如长江三角洲与松嫩平原），一般从哪些方面入手？ 3.不同历史阶段区域地理环境对人类活动的影响是一成不变的吗？为什么？ (二)重点梳理 疑难辩析 1.我国三个自然区和三个经济区是如何划分的？(说出图中字母表示的区域名称) 中国三大自然区 中国三大自然区 中国三大经济区 6 1 1 秦岭—淮河是我国一条重要的地理分界线，试比较其南北地理事(象)的差异： 秦岭—淮河以北 秦岭—淮河以南 1 暖温带 2 以湿润地区为主 3 1月平均气温低于 ℃ 1月平均气温高于 ℃ 4 年平均降水量小于 毫米 年平均降水量大于 毫米 5 河流径流的季节变化 河流径流的季节变化 6 河流有结冰期 7 以常绿阔叶林为主 8 耕作制度 耕作制度 9 耕地以 为主 耕地以 为主 10 粮食作物以 为主 粮食作物以 为主 2.比较长江三角洲和松嫩平原的地理环境及其对生产活动影响的差异： 长江三角洲 松嫩平原 共性 地理环境差异 地理位置 气候条件 土地条件 矿产资源 矿产资源贫乏 人类活动差异 农业 土地类型 粮食作物 作物熟制 工商业 1 3.（P3“活动题”）比较我国南、北方人文景观（如民居）的差异并分析导致这些差异的自然原因。 = 1 \* ROMAN I1 北方民居正南正北的方位观比南方强，其原因是 ___； = 1 \* ROMAN I2 北方民居的墙体较南方严实厚重，其原因是___________________________________； = 1 \* ROMAN I3 从北到南，民居的屋顶坡度逐渐增大，其原因是_______________________________； = 1 \* ROMAN I4 上右图是我国东南沿海厦门、汕头一带及台湾的骑楼，其形态往往从二楼起向街心方向延伸到人行道上，其主要目的是__________________________________________； = 1 \* ROMAN I5 如果不考虑地价、建筑材料等因素，建筑同等面积的住房，北方的建筑成本比南方高，其原因是___________________________________________________________； = 1 \* ROMAN I6 建同等高度的多幢楼房，北方楼房的南北间距比南方大，其原因是 ______________________________________________________________； = 1 \* ROMAN I7 我国的民宅风格与当地自然环境有密切关系，试分析下列民居形成的地理环境。 窑洞四合院云南傣族竹楼闽西客家土楼 窑洞 四合院 云南傣族竹楼 闽西客家土楼 _______________ _______________ ___________________ _________________ 4.如何理解“区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的”(以长江中下游平原为例)。 开发早期 开发早期 土壤黏重 河网密布 受地理环境的限制，耕作农业发展____ 船的发明并使用 农用工具改进 农业社会，这里成为我国_________主产区和__________________基地 ______ 工商业的发展 生产规模小，不利于机械化推广 商品率低 粮仓地位被取代 (三)典例剖析 举一反三 长江三角洲位于30°N附近，地处我国东部沿海中部，长江入海口。松嫩平原大致位于43°N至48°N之间，我国东北地区中部。读下图，完成下列问题。 MN M N 2 1.图一、图二所示区域，按地形区分各为__________、__________。按工业地域分，为 __________工业区和_________工业区，以重工业为主的是_______工业区。 2.图一中，A、I、L三城市分别为________、 ________、 _________。a为________岛，其成因为______ __，b为_______群岛，其附近有中国最大的渔场，c为_______湾，其状若喇叭。图二中，A、B