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师范类大学生完美主义自我效能感对心理健康交互影响研究 　　【摘要】 目的 探讨师范类大学生完美主义、自我效能感与心理健康的关系。方法 运用大学生完美主义问卷、一般自我效能感量表和一般健康问卷对师范类大学生进行调查。结果 心理健康与完美主义存在显著负相关，与自我效能感呈较高正相关；完美主义与自我效能感在心理健康水平上存在交互作用，高自我效能中完美主义者的心理健康状况最好，心理健康水平最低的是低自我效能高完美主义者。结论 完美主义和自我效能共同作用对心理健康产生影响，需要引起学校心理健康教育的注意。 　　【关键词】 心理健康；完美主义；自我效能感；师范类大学生 　　 　　Interactive Effect of Perfectionism, Self-Efficacy on Mental-Health among Undergraduates of Normal University. Gao Xiaofang, Wang Xiaobo. Shenyang Normal University, Shenyang 110034, P.R.China 　　【Abstract】 Objective To explore the relationship among perfectionism, self-Efficacy and mental-health of undergraduates in normal university. Methods Using undergraduate perfection questionnaire, general self-Efficacy scale, general health questionnaire we investigated perfectionism, self-efficacy and mental-health of undergraduates in normal university. Results Perfectionism, self-efficacy and mental-health have significant correlations with each other, and there is an interactive infection on mental-health. Conclusion Both of perfectionism and self-efficacy effect mental-health, and it should be paid attention by school mental-health educators during their practice. 　　【Key Words】 Mental-health; Perfectionism; Self-efficacy; Undergraduates of normal university 　　 　　完美主义是一种人格特质，几乎每个人都有不同程度完美主义倾向。一个完美主义者，往往具有很强的自尊心、上进心，在学习、生活各个方面对自己要求都很高。然而完美主义只是意识当中的一种愿望，必须跟个体的实际能力相结合，否则带来的只能是痛苦。实际能力又与主观的正确认识和推测有关，即自我效能感的情况如何相联系。过分的完美主义会使期望与现实出现落差，一般的人可能会修正自己的期望，完美主义者则缺乏这样的弹性。特别是大学生，与同龄人相比，他们心里都有一种优越感，自我感觉更良好，对自己的学习、生活或是人际关系更容易出现尽善尽美的期望。这种高标准可能是自己施加的，也可能是外界因素通过内化形成的，最终会对个体的心理健康产生影响。本研究旨在探讨师范类大学生完美主义、自我效能感与心理健康的关系，对调节个体的心理平衡和健康发展具有重要意义和应用价值。 　　 　　1 对象与方法 　　 　　1.1 对象 随机抽取师范类本科生420人，发放问卷420份，回收419份，实得有效被试396人，有效率为94%。 　　1.2 工具 　　1.2.1 大学生完美主义问卷：共50个项目，4个维度：担心出错、个人标准、条理性和父母要求。北京大学研究者訾非等人以中国大学生为样本，对Frost完美主义问卷（FMPS）进行修订，具有令人满意的信效度[1]。适合在大学生人群中使用。项目采用5点量表方式，得分越高表明完美主义倾向越严重。 　　1.2.2 一般自我效能感量表（GSES）：共10个项目。最早的德文版系由德国临床和健康心理学家Ralf Schwarzer和他的同事1981年编制[2]。中文版的GSES最早由张建新和Schwarzer于1995年在香港的一年级大学生中使用[3]，至