基因重组目的基因载体受体细胞.PPTVIP

三种可遗传变异的比较 1．三种可遗传变异的比较 细胞分裂期 减数分裂四分体时期及减数第一次分裂过程中 DNA复制时(有丝分裂间期、减数第一次分裂前的间期) 发生 时期 染色体结构的变异、染色体数目的变异 交叉互换 自由组合 人工DNA拼接技术 自然突变 诱发突变 类型 无性生殖、有性生殖 有性生殖 无性生殖、有性生殖 生殖方式 真核生物细胞增殖过程中均可发生 自然状态下只发生于真核生物有性生殖过程中，为核遗传 所有生物(包括病毒)均可发生 生物种类 适用范围 因染色体数目或结构发生变化而导致生物性状发生变异 在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合 DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变，而引起的基因结构的改变 概念 染色体变异 基因重组 基因突变 类型 项目 由于细胞分裂受阻，细胞中染色体组成倍地增加；直接由生物的配子，如未受精卵细胞、花粉粒发育而来，使染色体组数成倍地减少 非同源染色体上非等位基因的自由组合；同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换 DNA分子中发生碱基对的增添、缺失、替换，从而引起DNA碱基序列即遗传信息的改变 产生 机理 单倍体育种 多倍体育种 杂交育种 基因工程育种 诱变育种 育种 应用 光镜下可检出 光镜下均无法检出，可根据是否有新性状或新性状组合确定 镜检 不产生新的基因，但可引起基因数目或排列顺序的变化 只产生新的基因型，不产生新的基因 产生新的基因 产生 结果 2.交叉互换与染色体易位的区别 在显微镜下可观察到 在显微镜下观察不到 属于染色体结构的变异 属于基因重组 发生于非同源染色体之间 发生于同源染色体的非姐妹染色单体之间 区别 图解 染色体易位 交叉互换 如图为两条同源染色体在减数分裂时的配对行为，则表明该细胞 (　　) A．发生了基因突变 B．发生了染色体变异 C．不发生基因重组 D．发生碱基互补配对 解析：基因突变只是基因分子(碱基对缺失、增添或替换)结构的部分改变，所以不可能在光学显微镜下观察到，排除选项A；同源染色体在减数分裂时的四分体时期可能发生交叉互换导致基因重组，选项C错误；碱基互补配对发生在DNA复制、转录(或逆转录)、翻译过程中，选项D错误；图中下面一条染色体发生染色体倒位，该倒位部分通过形成倒位环(旋转180°)完成同源部分的配对。 答案：B 个性知识归纳 思考感悟提示 1.基因突变的过程如何？ 【提示】 基因突变的图解 2.基因突变对后代有何影响？ 【提示】 3．单倍体育种有什么优点？ 【提示】 单倍体育种的优点有： 第一，明显缩短育种年限。运用杂交育种方法，要育成一个稳定的纯合品种，至 少需要5年，利用单倍体育种则可缩短为2年。 第二，能排除显隐性干扰，提高效率。当亲本杂交后，利用F1的花药直接诱导单 倍体加倍产生纯合子，它的基因型和表现型一致，可直接通过表现型来判断基因 型，其效率高于常规育种。 选择题抢分技巧——读、审、抓 可遗传变异类型的准确判断 若把基因视为染色体上的一个位“点”，染色体视为点所在“线段”，则基因突 变为“点”的变化(点的质变，但数量不变)；基因重组为“点”的结合或交换(点 的质与量均不变)；染色体变异为“线段”发生结构或数目的变化。 基因重组现象不仅仅存在于真核生物中，通过转基因技术将其他生物的基因导入 原核生物体内以及肺炎双球菌转化实验都可证明原核生物间也能进行基因的重新 组合。 染色体结构变异可能使染色体上的基因的数目增加或减少，而基因突变没有引起 染色体上的基因数目改变。基因突变是分子水平的变异，在光学显微镜下是观察 不到的，而染色体变异是细胞水平的变异，一般可以在光学显微镜下观察到。 现代生物进化理论认为，突变和基因重组产生生物进化的原材料，下列哪种变异 现象不属于此类突变的范畴 (　　) A．红花植株自交，产生开红花和白花的植株 B．稳定遗传的红眼果蝇种群中出现了白眼果蝇 C．猫叫综合征 D．培育出无子西瓜 解析：B选项为基因突变的结果；C选项为染色体结构变异；D选项为染色体数目 的变异；A选项为杂合子红花植株自交，后代出现性状分离，不属于产生生物进 化原材料的突变范畴。 答案：A 染色体组、二倍体、单倍体、多倍体的区分 可用图解法对上述概念做出判断 (2010·江苏省盐城市高三自测题)某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生 长整齐而健壮，果穗大、子粒多，因此这些植株可能是 (　　) A．单倍体