二年级课外活动计划_0.doc

二年级课外活动计划 　　二年级课外活动计划 　　教师：李志荣 　　一、 目的和意义： 　　通过锻炼增强广大小学生体质，提高对疾病的抵抗力，促进他们健康成长，是树立健康第一指导思想的具体体现，是教育事业的重要内容。以中小学生课外文体活动工程建设为载体，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范中小学生课外文体活动内容和形式，推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成本市文体特色，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。 　　二、具体安排： 　　体育运动技能： 　　具体分组：（包括长跑、篮球、排球、乒乓、集体操、器械活动、踢毯子、跳绳、棋类及其他游戏） 　　艺术特长：（包括合唱、竖笛、绘画及其他） 　　三、注意事项： 　　1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。 　　2、全面性原则。课外文体活动要与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与中小学生综合素质培养工作有机结合。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、 　　不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。 　　3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的好环境和氛围。 　　4、坚持校内校外相结合原则。应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。 　　5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。 　　6、扩大宣传，营造氛围 　　7、如遇天气等原因时可以机动灵活调节 第二篇：鸿波小学二年级诗歌朗诵社团活动计划 2000字 　　 　　 　　 　　 　　二年级诗歌朗诵社团活动计划 　　为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗诵水平，根据班级学生的特点，我特制定计划如下： 　　一、活动目的 　　1.通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣； 　　培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。 　　2.把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。 　　3.健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。 　　4.深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。 　　二、活动内容 　　1.每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。 　　2.组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备 。 　　三、活动时间： 　　 　　 　　 　　 　　每周二下午的第二、三节课 　　四、具体安排 　　第一次：招募社团成员，组建诗歌朗诵社团。 　　第二次：阅读引导 教你怎么去读书。 　　第三次：朗诵技巧及训练 　　第四次：结合学校参经典阅活动契机，引领社员广泛阅读经典之《三字经》。 　　第五次：讲座：什么是朗诵 　　朗诵时，一方面要深刻透彻地把握作品的内容，另一方面。要合理地运用各种艺术手段，准确地表达作品的内在含义。常用的基本表达手段有：停顿、重音、语速、句调。 　　第六次---第十 次：朗诵诗歌 　　杨俊连 　　20xx年9月13日 　　 　　 　　 　　 　　⒈停顿停顿指语句或词语之间声音上的间歇。 　　停顿一方面是由于朗诵者在朗诵时生理上的需要；另一方面是句子结构上的需要；再一方面是为了充分表达思想感情的需要；同时，也可给听者一个领略和思考、理解和接受的余地，帮助听者理解文章含义，加深印象。停顿包括生理停顿、语法停顿、强调停顿。 　　⑴生理停顿生理停顿即朗诵者根据气息需要，在不影响语义完整的地方作一个短暂的停歇。要注意，生理停顿，不要妨碍语意表达，不割裂语法结构； 　　⑵语法停顿语法停顿是反映一句话里面的语法关系的，在书面语言里就反映为标点。一般来说，语法停顿时间的长短同标点大致相关。例如句号、问号、叹号后的停顿比分号、冒号长；分号、冒号后的停顿比逗号长；逗号后的停顿比顿号长；段落之间的停顿则长于句子停顿的时间。 　　⑶强调停顿为了强调某一事物，突出某个语意或某种