2018(春)高中语文第11课《渐》课件粤教版必修2.pptVIP

小作文： 你是否感到“渐”对你的影响，这影响是好是坏？你今后该如何把握你的生命？请你写四百字左右的感受与体会。 逝者如斯夫 导入新课 .?知识和能力目标：理清文章结构，整体把握文章内容，概括理解文章的思想。?2.?过程和方法目标：以“阅读——理解概括——鉴赏探究——迁移”的思路，用联想、比较等方法，自主探究，师生共同探讨，解决问题。???3.情感和态度目标：?????通过对关键语句的鉴赏，领悟课文蕴含的哲理，?????使学生对人生有更深刻的思考和认识 丰子恺 教学目标 1.?理清文章结构，整体把握文章内容，概括理解文章的思想。? 2.?以“阅读——理解概括——鉴赏探究——迁移”的思路，用联想、比较等方法，自主探究，师生共同探讨，解决问题。??? 3. 通过对关键语句的鉴赏，领悟课文蕴含的哲理，?????使学生对人生有更深刻的思考和认识 重难点： 鉴赏关键语句，把握作者有关人生的态度。 丰子恺先生简略 丰子恺（1898-1975）名仁，号子恺，浙江桐乡人。现代画家、文学家、艺术教育家。早年曾从李叔同学习绘画、音乐，深受其佛学思想影响。丰子恺是我国新文化运动的启蒙者之一，著有《子恺漫画》、 《子恺画集》、《缘缘堂随笔》、 《车厢社会》、 《率真集》、 《艺术概论》、 《音乐入门》、 《西洋名画巡礼》等著作。 丰子恺禀赋极高，多才多艺，擅长美术音乐，又工散文。日本一位评论家曾用“鹤立鸡群”来评价他的散文，比喻他在当时上海作家中的特殊地位。皈依佛教之后，他的为人，从行为到思想，都深受佛家的影响。他的散文集名为《缘缘堂随笔》，缘缘堂是丰子恺居所的名字，从这个名字可见出他的人生取向。他一生淡泊，洁身自好，自称占据他的心灵的，唯有“天上的神明与星辰，人间的艺术与儿童”。他的散文，多为关于艺术、儿童和人生的感怀和颖悟。 李叔同又名李息霜、李岸、李良，祖籍浙江，客居天津。中国话剧的开拓者之一。在音乐、书法、绘画和戏剧方面，都颇有造诣。从日本留学归国后，担任过教师、编辑之职，后剃度为僧，法号弘一。? ???????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????? 逝者如斯夫 漫画： 画人间： 邻人 画儿童: 画诗词： 一江春水向东流 落红不是无情物，化作春泥更护花 人散后， 一钩新月天如水 在时间这个话题里，朱自清拈出一个“匆匆”，丰子恺则拈出一个“渐”字，作成一篇好文章。《渐》是《缘缘堂随笔》的开卷首篇，在所有的丰子恺散文选本中都是必录的首选。就是在这第一篇里，丰子恺业已为自己平生的文章定下了调子，入渐知微，这便是丰子恺全部文字的品貌和格调。　　 字音 鞭笞（chī）?纨（wán）绔（kù）? 骤（zhòu）雨????佣（yōng）工?? 牛犊（dú）????布衾（qīn）???浩劫（jié）? 轧：（gá）轧帐??轧朋友??????（yà）倾轧?? 轧棉花?????（zhá）轧钢??轧辊? 佣：（yòng）佣金??佣钱????? （yōng）雇佣??女佣 字形 ?阴（yīn）阴暗????荫（yìn）荫庇? 腊（là）腊月??????蜡（là）蜡烛? 蔽（bì）浮云蔽日?????敝（bì）敝帚自珍 ?誉（róng）荣誉???????誊（téng）誊写 整体把握 作者是如何一步一步阐述“渐”的？请找出文中有“渐”字的关键句。? 明确：文中有关“渐”字的关键句:??? 1、使人生圆滑进行的微妙的要素，莫如“渐”；造物主骗人的手段，也莫如“渐”。??? 2、人之能堪受境遇的变衰，也全靠这“渐”的助力。??? 3、阴阳潜移，春秋代序，以及物类的衰荣杀生，无不暗合于这法则。??? 4、“渐”的作用，就是用每步相差极微极缓的办法来隐蔽时间的过去与事物的变迁的痕迹，使人误认其为恒久不变；??? 5、我没有变，还是留连着我的生，可怜受尽“渐”的欺骗！???? 6、“渐”的本质是“时间”。?? ?7、他们能不为“渐”所迷，不为造物所欺，而收缩无限的时间并空间于方寸的心中。 使人生圆滑进行的微妙的要素，莫如“渐”；造物主骗人的手段，也莫如 “渐”。 人生阶段 人生境遇 自然社会 季节 昼夜 儿女成长 植物花开 渐的作用 渐的外在 表现 渐的实质 “大人格”，“大人生”的人，不为“渐”所迷，不为造物主所欺 思考讨论 1、如何理解“使人生圆滑进行的微妙的要素，莫如‘渐’；造物主骗人的手，也莫如‘渐’。”中“圆滑”和“微妙”二词？ “圆滑”令我们想到人生就是像鹅卵石一样由于岁月的不断冲刷所造成，被冲掉了棱角，冲刷掉了自己的本质。作者用“圆滑”可以说概括了人的一生的