教育实习总结_111116.docVIP

教育实习总结 　　追寻梦想，拥抱未来 　　——个人实习总结 　　“每个人，都拥有一个梦。即使彼此不相同，能够与你分享，无论失败成功 　　都会感动。爱，因为在心中，平凡而不平庸。世界就像迷宫，却又让我们此刻相 逢。” 　　这首《爱因为在心中》是我们全体实习队员在实习学校为我们举办的欢送晚 会上所演唱的曲目。藉由这首歌，我们表达了对实习学校的领导老师，以及同学 们对我们实习工作的支持与帮助。同时，这首歌其实也可以很好地传达我们的教 育理念。秉承“用爱浇灌，用心教育”的实习宗旨，携着一个教师梦，我与另外 12位实习队友来到了xxxxx高级中学，进行了为期8周的教育实习活动。 回顾这段时间中经历的点点滴滴，忘不了第一次与指导老师见面时，幽默而又鼓 动人心的对话；忘不了第一次向全体学生介绍自己时，学生们充满好奇的眼光以 及热情的鼓掌；忘不了第一次上课时，学生积极配合回应的情景；忘不了第一次 因为紧张而课上忘词时，自己那瞬间的尴尬；忘不了第一次班级友谊球赛上，自 己和学生一起为本班的球员呐喊助威的情景；忘不了第一次在班里开班会时，64 位同学被我严厉批评而耷拉着脑袋的样子······这些难忘的记忆中，有开心的 也有难受的，有甘甜的也有苦涩的。不过，无论是哪一方面都是我成长的证明， 都是促进我以后生活学习、工作的珍贵经历。 　　向xxx出发，向梦想出发 　　9月x日的中午，我正式坐上开往xxxxxxxx中学的包车，与我的 　　队友们一起向广利中学出发。坐在车上，看着车外来往的人群和车辆，看着汽车 开出广州、驶过佛山，最后进入肇庆，心理面即是兴奋，同时又是忐忑的。 　　之所以会感到兴奋，是因为终于有机会将自己学到的教育理论知识运用到实 践当中去，而且有信心自己肯定可以在实习期间学到很多。 　　之所以又会感到忐忑，是因为自己毕竟重来没有真正地为学生讲课，重来没有真正地接触、处理班主任工作，很多东西都不懂，害怕犯错，害怕会耽误了学 　　生。 　　怀着这样复杂的心情，我向广利高级中学出发。但无论怎样，教育实习是成为一名真正老师而必须经历的过程，所以，接下来的8周教育实习，同时也是帮助我向梦想进发的途径。 　　教育见习——实战前的准备 　　我们一到达实习学校，校方就非常热情地招待我们，而在正式接手班集体之 前，学校为我们安排了一个多星期的见习期。在这段时间里，主要是让我们可以 学习原老师的教学方法，同时也了解一下所负责的班的总体情况。 　　为了可以更有效地利用教育见习的机会，我在每一次听课之前都会先研究教 材、查找资料，并且拟定教案。那么，到了听课学习的时候，就可以针对原老师 的教学安排进行学习分析，比较自己的课程设计与老师的不同。从而可以更加有 效地把握老师的教学优胜之处，也可以跟老师进行教学反思和讨论。除了学科课 程设计之外，还会留心在课堂上老师的语气应用、身体语言的表达、控制课堂的 方法等等。 　　另外，还可以根据课堂上学生的反应，大致掌握学生的总体学习能力和水平， 这也是为日后的正式接受班级而作准备。例如掌握哪些学生对本学科的热情比较 高，哪些同学经常上课打瞌睡，哪些学生喜欢起哄破坏课堂纪律，哪些学生在本 科目的学习情况比较好等等。 　　新课标中，明确要求现代的教育，必须坚持以学生为主体，教师为辅，起引 导作用。同时，先进的教育理念都认为，我们的课堂不仅仅是把知识塞给学生， 而是应该同时兼顾培养学生学习能力，以及增强其对此学科的学习兴趣。因此， 了解学生基本情况就成为必须的工作。只有知道其存在的长处以及不足，才可以 实行因材施教，才可以最大可能地发展学生的潜能。 　　为期一周多，将近两周的教育见习，为我争取了了解学生的时间，更是给我 提供了老师的精彩教学实例，让我在正真上课之前做充足的教学内容准备和心理 准备。所以，如果把真正的课堂教学称作“实战”，那么，见习就便是“实战前 的准备”。 　　教学实践——踏出成为真正教师的第一步 　　经过一周多时间的教育见习，以及国庆长假的休息整修，我在10月x日正式开始教学的实践，真正以一位教师的身份进入课室，手拿粉笔地向学生传道 授业。 　　对于每一次的新课，我都会在课前做好备课工作，并且先进行模拟试讲。所 以在课程专业性内容讲解和安排方面都受到知道老师的赞许。但是，作为一名新 手，我身上存在很多因为经验不足而造成的问题。例如：上课的时候会因为紧张 而突然讲到一半而不知道怎么接下一句；不能很好地把握学生对我所讲的教学内 容的理解程度；上课的时候太过严肃，缺乏与学生之间的互动；课上内容安排过 于紧密，一旦学生走神，将很难跟上教学进度；课上对于学生情感态度价值观培 养，以及方法论渗透等两方面的涉及还不够；等等。针对这些问题，指导老师给 了我很多建议，而且不厌其烦地一次又一次地提醒。而且，每当我因为自身的不 足而