福州市晋安区主题公园小学12-13学年五年级第一学期班主任工作计划.docVIP

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福州市晋安区主题公园小学12-13学年五年级第一学期班主任工作计划

福州市晋安区主题公园小学12-13学年五年级第一学期班主任工作计划   福州市晋安区主题公园小学20xx——20xx学   年第一学期五年级班主任工作计划   一、班级基本情况   1、学习情况分析。本班多数学生能自觉进行学习,大部分学生书写端正,能有计划地开展小组学习,但没有复习与预习的习惯。   2、品德情况分析。大多数学生具有较强的班级荣誉感,能自觉地遵守学校规章制度,有个别学生行为较差, 难以控制自己的行为。   2、班级特点。利用小组竞赛的形式进行管理,有助于学生在各方面提高自己,培养学生的团队合作精神,激发学生集体荣誉感。   二、基本工作要点   1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣 ,使学生主动学习,提高学习成绩。   2、鼓励学生大胆创新,勇于探索,为祖国培养创新性人才。   3、向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。   4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。   5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。   三、具体措施   1、充分利用班会向学生进行思想教育。   2、发挥小干部的作用,师生共同管理班级。   3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。   四、班级主要活动内容   1、学生报名,开学式。   2、进行班级暑假情况调查,了解学生假期活动情况进行教育,并确定本学期班集体建设目标。   3、评选班干部,制订班活动计划,强化常规管理条例。   4.做好校园环境卫生工作;   5.加强期初行为规范教育。   5、向学生进行尊师教育,在教师节到来之际,启发学生向老师问好。出版第一期黑板报,   庆祝教师节。   7、向学生进行安全教育,听取安全教育报告。   8、主题班会:迎国庆文娱联欢会。   2、向学生进行尊敬父母,热爱老师教育,在三八妇女节到来之际,启发学生帮助妈妈做家务事。出版第一期黑板报。   4、进行爱国教育,出版第二期黑板报,主题:国旗在我心中。召开“国旗在我心中”主题队会。   5、开展庆祝建队节活动,出版第三期黑板报。   6、继续开展学雷锋送温暖活动。   7、开展做文明学生活动,定期评选文明学生。   8、迎接“五一”劳动节。出版第四期黑板报。   9、抓好学生的写字,参加学校组织的写字比赛。   10、组织迎“六一”庆祝活动。出版第五期黑板报。   11、组织参加学校组织的拔河比赛活动。   12、抓好复习,参加毕业考试。   20xx年x月x日   班主任工作安排   每月工作安排:   1.做好开学工作(报名、收费);   2.做好校园环境卫生工作;   3.进行班级寒假情况调查,书写寒假小结;   4.加强期初行为规范教育。   5.班报刊出;   6.开展“学雷锋、树新风”主题教育活动;(三月)   7.庆祝“三八”妇女节:   8.做好期中考试工作。   9.庆祝“五一”劳动节; (五月)   10.期中考试总结;   11.庆祝“六一”儿童节;   12.写字水平测试;   13、期终考试工作;   14.做好学期结束工作。   主题班会:自我介绍和入学感想。   5.组建班级运动队,迎接学校运动会。   6.期中考试得失谈。   7.社会实践。   8.主题班会:特长展示(手工制作、网页制作、绘画、书法等)   9.主题班会:学习经验交流会。 。   10.期末复习动员。   11.做好安全检查工作;   12.进行班级情况调查,确定本学期班集体建设目标;   13、开展“压岁钱怎么花”的方案征集活动;   14.准备家长会   15、做好安全检查及教育工作;   16、开展具有班级特色的中队活动。   17、组织开展好运动节,积极参与;   1、组织学生报到,了解学生假期活动情况,排位,进行教育。 2、   3、向学生进行安全教育,听取安全教育报告。   4、进行爱国教育,出版第二期黑板报,主题:国旗在我心中。   5、召开“国旗在我心中”主题队会。   6、开展庆祝建队节活动,出版第三期黑板报。   7、 继续开展学雷锋送温暖活动。   8、开展做文明学生活动,定期评选文明学生。   9、加强阅读指导,开展阅读比赛。   11、抓好学生的写字,参加学校组织的写字比赛。   12、组织参加学校组织的拔河比赛活动。   13、抓好复习,参加期末考试 第二篇:主题公园小学13-14学年第二学期德育工作计划 2800字   福州市晋安区主题公园小学20xx——20xx学年第二学期   德育工作计划   本学期我校德育工作要牢固树立和全面落实科学发展观,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设

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