文言文初，越巂太守马谡才器过人....阅读附答案.docVIP

文言文初，越巂太守马谡才器过人....阅读附答案 　　司马光《资治通鉴〃魏纪三》阅读答案翻译 　　①初，越巂太守马谡才器过人，好论军计，诸葛亮深加器异。汉昭烈临终谓亮曰：“马谡言过其实，不可大用，君其．察之！”亮犹谓不然，以谡为参军，每引见谈论，自昼达夜。及出军祁山，亮不用旧将魏延、吴懿等为先锋，而以谡督诸军在前，与张郃战于街亭。 　　②谡违亮节度，举措烦扰，舍水上山，不下据城。张郃绝其汲道，击，大破之，士卒离散。亮进无所据，乃拔西县千馀家还汉中。收谡下狱，杀之。亮自临祭，为之流涕，抚其遗孤，恩若平生。蒋琬谓亮曰：“昔楚杀得臣，文公喜可知也。天下未定而戮智计之士，岂不惜乎！”亮流涕曰：“孙武所以能制胜于天下者，用法明也；是以扬干①乱法，魏绛②戮其仆。四海分裂，兵交方始，若复废法，何用讨贼邪！” 　　③谡之未败也，裨将军巴西王平连规谏谡，谡不能用；及败，众尽星散，惟平所领千人鸣鼓自守，张郃疑其有伏兵，不往逼也，于是平徐徐收合诸营遗迸，率将士而还。亮既诛马谡及将军李盛，夺将军黄袭等兵，平特见崇显，加拜参军，统五部兼当营事，进位讨寇将军，封亭侯。亮上疏请自贬三等，汉主以亮为右将军，行丞相事。 　　④是时赵云、邓芝兵亦败于箕谷，云敛众固守，故不大伤，云亦坐．贬为镇军将军。亮问邓芝曰：“街亭军退，兵将不复相录，箕谷军退，兵将初不相失，何故？”芝曰：“赵云身自断后，军资什物，略无所弃，兵将无缘相失。”云有军资馀绢，亮使分赐将士，云曰：“军事无利，何为有赐！其物请悉入赤岸库，须十月为冬赐。”亮大善之。 （选自 司马光《资治通鉴〃魏纪三》） 　　【注释】①扬干：晋悼公之弟。②魏绛：晋悼公时，担任司马，执掌军法。 　　17、写出下列加点词在句中的意思。（4分） 　　⑴张郃绝其汲道（ ） ⑵亮进无所据（ ） 　　⑶平特见崇显（ ） ⑷云亦坐贬为镇军将军（ ） 　　18、下列各组句子中加点词的用法和意义相同的一项是（ ）。（2分） 　　A、君其察之 张郃绝其汲道 B、以谡为参军 而以谡督诸军在前 　　C、谡之未败也 亮大善之 D、何为有赐 须十月为冬赐 　　19、用现代汉语翻译下列句子。（5分） 　　孙武所以能制胜于天下者，用法明也；是以扬干乱法，魏绛戮其仆。四海分裂，兵交方 　　始，若复废法，何用讨贼邪！ 　　20、简析第②段画线句的作用。（3分） 　　21、分析第②段两次描写诸葛亮“流涕”的内心想法。（3分） 　　司马光《资治通鉴〃魏纪三》 　　18．下列各组句子中加点词的用法和意义相同的一项是（ ）。（2分） 　　A．君其．察之 张郃绝其．汲道 B．以谡为参军 而以．谡督诸军在前 　　C．谡之未败也 亮大善之． D．何为有赐 须十月为冬赐 　　【参考答案】B 　　【测量目标】理解常见文言实词的意义，理解常见文言虚词的用法和意义。 　　【考查内容】文言虚词的理解 【试题分析】（略） 【答题分析】（略） 　　19．用现代汉语翻译下列句子。（5分） 　　【参考答案】孙武能够制服敌人，在天下取胜的原因，是用法严明；因此晋悼公的弟弟扬干犯法，魏绛就杀了为他驾车的人。现在天下分裂，交战刚刚开始，如果又废弃军法，怎么能够讨伐敌人呢？ 　　【测量目标】用现代汉语翻译文言句子；理解常见的文言词法和句式。 　　【考查内容】考察学生在古文的语境中对重要句子的理解能力。 　　【试题分析】高考文言文句子翻译要求字字落实，忠实原文，文从句顺。这个句子应该说也不难，“所以”“者??也”“制胜于天下”“是以”“方”“若”“何用??邪”等7个关键点，除了“何用??邪”略显生疏，其它都是惯常所见。加上“句意正确”，共8个得分点，一个1分，扣完为止。由于学生对“长句”的翻译没有耐心，匆匆落笔，草草了事，得分率并不高。 　　【答题分析】典型错误： “所以”没有翻译；介宾短语后置没有体现；“是以”译为“因为”；“方”解释为“正”；“若复废法”译成“如果恢复了已经废弃的法令”；“何用讨贼邪”译成：还用讨伐敌人吗、为什么要讨伐敌人呢 　　20．简析第②段画线句的作用。（3分） 　　【参考答案】蒋琬以历史故事为例痛惜诸葛亮杀马谡之误，（1分）衬托出诸葛亮治军的严明；（1分）使诸葛亮形象鲜明丰满。（1分）（或借蒋琬的担忧烘托诸葛亮的坚定，使诸葛亮形象突出。） 　　【测量目标】分析词、句、段在文中的作用。 　　【考查内容】分析句子在文中的作用。 　　【试题分析】写人记事类文章，文中的次要人物对主要人物起侧面烘托的作用，是常用的表现手法，它要求学生有整体观，能分清主次。根据文意，作者是通过蒋