八年级物理上册第二章声音与环境22我们怎样区分声音精品课件粤教沪版.pptVIP

2.2我们怎样区分声音 我们周围的声音 声音的高低——音调 活动1：探究影响声音高低的因素 声音的高低——音调 在物理学中，声音的高低叫做音调 声源每秒振动的次数叫频率 频率的单位是赫兹，简称赫，符号是Hz 用波形比较频率 用波形比较频率 怎样调节弦乐器的音调 活动2：怎样调节弦乐器的音调 怎样调节弦乐器的音调 观察小提琴、吉他等弦乐器的结构，你知道怎样调节弦的长短或松紧的吗？ 想一想，为什么弦乐器上要安装几根粗细不同的弦？ 听口琴和笛子发出的声音 听一听口琴和笛子发出的声音，你知道它们的声音是靠什么振动发出来的吗？ 它们又是怎样改变音调的高低的呢？ 人和一些动物发出声波的频率范围 人和一些动物“听到”声波的频率范围 1、人们听不到蝴蝶飞的声音，却可以听到蚊子飞来去的嗡嗡声，这是因为（ ） A蚊子飞行时用力大，声音响 B蝴蝶飞行时翅膀振动太慢，低于人们的听觉范围 C蝴蝶飞行时，根本就不发声 D蚊子数量多，蝴蝶数量少 如图，取8只同样的玻璃杯，分别装入不同量的水，按水量多少，从左至右将杯子排列在桌面上；再用一根细棒依次敲打每一只杯子，比较它们发声频率的高低。仔细调节每只杯子中的盛水量，试一试，能不能用这套杯子演奏出简单的乐曲。 * * * 复习提问 1、声音是如何产生的？ 声音是由物体的振动产生的。 2、传播声音的介质包括哪三类？ 3、 15 ℃时空气中的声速是多少？ 固体、液体、气体 340m/s 4、人们感知声音的基本过程是如何的？ 声波 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听觉神经 大脑 5、什么叫骨传导？ 声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，物理学中把声音的这种传导方式叫骨传导 。 学习目标 乐音与噪声 1、乐音：使人感觉到愉悦的声音叫做乐音。 特征：有益于身心健康，振动有规律。 2、噪音：使人感觉到讨厌的声音叫做噪音。 特征：不利于身心健康，振动没有有规律。 改变钢尺伸出桌面的长度，仔细观察钢尺振动的快慢是否改变？ 钢尺振动时发出的声音的高低有无变化？ 声音的高低跟物体振动的快慢存在怎样的关系？ 钢尺振动越来越快。 声音越来越高 振动越快，声音越高；振动越慢，声音越低。mp3mp3mp3mp3 如果声源每秒振动30次，则它的频率为30Hz 如果声源每分钟振动300次，则它的频率为5Hz （1）、音调高表现为声音尖细;如蚊子飞行声 （2）、音调低表现为声音低沉。如牛叫声 声音的高低跟声源振动的频率有关，声源振动的频率_______，音调_______；声源振动的频率_______，音调_______。 越快 越慢 越低 越高 注意: 人发声的频率范围大约是85-1100Hz 儿童说话的音调比成年人高，女孩的音调比男孩高。 这是我的声波图 这是我的声波图 说说：我们的音调谁的高？（ ） 蚊子的 当弦的粗细、张紧程度相同时，弦越长音调越_____； 当弦的粗细、长短相同时，弦拉得越紧音调越_____； 当弦的张紧程度、长短相同时，弦越细音调越_____。 低 高 高 答：装几根粗细不同的弦可在演奏时奏出比较多的音调不同的声音。 答：演奏时用手指在弦上不同的位置按下弦来改变弦的长度。而通过旋转相应的旋钮来调节弦的松紧。 空气柱 改变空气柱的长度 做一做： 用一张卡片以不同的速度划过梳齿,你听到的声音有什么不同?（ ） 为什么？ 音调的高低不同 因为快划时梳齿振动快，频率高，音调就高。慢划时梳齿振动慢，频率低，音调就低。 B 提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ，而蚊子的翅膀振动频率为500——600HZ。 2、为什么有些声音在人们毫无察觉时，猎狗就已经警觉地听到了？ 因为猎狗的听觉频率范围比人的宽，能听到人听不到的一些声音。 * * * *