新北师大版二年级数学上册教案(2014版).docVIP

科 目 数 学 教学 班级 教科书名及册数 每周 节数 总授课节数 周 次 时 间 单 元 教学内容 计划节数 实授 节数 1 第一单元 报名注册1、谁的得分高2、连加练习 5 2 第一、二单元 1、秋游2、连减练习3、星星合唱队4、练习一 5 3 第二单元 1、买文具（1）（2）2、买衣服（1）（2）3、小小商店 5 4 第三单元 1、有多少块糖2、练习课3、儿童乐园4、练习课5、有多少点子 5 5 第三单元 1、练习课2、动物聚会3、练习课4、练习二5、练习课 5 6 第四、五单元 1、折一折，做一做2、玩一玩做一做3、练习课4、数松果5、练习课 5 7 第五单元 1、做家务2、练习课3、课间活动4、练习课5、需要几个轮子 5 8 第五单元 1、练习课2、小熊请客3、练习课4、练习三5、整理与复习 5 9 整理与复习 专项练习（一） 5 10 整理与复习 专项练习（二） 5 11 期中检测 期中检测 5 12 第六单元 1、教室有多长2、教室有多长练习课3、课桌有多长4、课桌有多长练习课5、1米有多长 5 13 第六、七单元 1、练习四2、分物游戏3、分物游戏练习课4、分苹果5、分苹果练习课 5 14 第七单元 1、分糖果2、分糖果练习课3、分香蕉4、分香蕉练习课5、练习五 5 15 第七单元 1、小熊开店2、小熊开店练习课3、快乐的动物4、快乐的动物练习课5、花园 5 16 第八、九单元 1、练习六2、有多少张剪贴画3、一共有多少天4、买球4、农家小院 5 17 第九单元 1、做个乘法表2、数学好玩3、长颈鹿与小鸟 5 18 第九单元 1、练习七2、总复习（一） 5 19 总复习 总复习（二） 5 20 期末检测 期末检测 5 教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容： 100以内的加、减法以及加减混合的笔算，2—5的乘法口诀，6—9的乘法口诀，测量（认识长度单位厘米和米），分一分与除法，数学好玩和除法等。 1.数与代数 第一单元“加与减”。在这一单元的学习中，学生通过加减法的计算，能通过摆竖式正确计算100以内数的连加、连减、加减混合运算。在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。 第三单元“数一数与乘法”。在这一单元的学习中，学生通过“数一数”等活动，经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。 第五单元“2——5的乘法口诀”，第八单元“2——5的乘法口诀”。在这两个单的学习中，学生经历2——5和6——9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。 第七单元“分一分与除法”，第九单元“除法”。学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。 第二单元“购物”。学生通过购物，进一步人数数学与生活的联系。在实际情景中，通过购物，认识元、角、分，并进一步学会实际的应用。 2.图形与几何 第四单元“图形的变化”。在这个单元学习中，学生将经历观察的过程，在活动中积累图形运动的活动经验；在欣赏与设计中，体验到图形的美和设计的乐趣。通过观察活动，初步发展空间概念。 第六单元“测量”。通过本单元的学习，学生认识了厘米和米，认识到统一测量单位的必要性。通过测量活动，学生能够运用所学知识测量生活中的物体的长度。 3.综合与实践 本册教材安排了“班级旧物市场”和“寻找身体上的数学‘秘密’”两个实践活动。通过实践活动，让学生充分体验到了数学的无处不在，进一步激发了学生学习数学的热情。 第一单元 加与减 课题：谁的得分高 教学目标： 1、掌握两级的运算顺序和用竖式计算的书写方法。 2、培养工整书写，认真计算的好习惯。 3、培养学生发现数学信息，解决问题的能力。 教学重难点：掌握竖式计算的简便写法和利用竖式计算解决问题。 教学准备：课件 教学方法：自主学习、合作探究 教学过程： 一、问题情境 老师谈话导入。 课件出示：教材第2页情境图及成绩统计表。 师：这是淘气和笑笑进行套圈比赛的成绩记录。观察这张表你了解哪些数学信息？ 学生讨论，自主发言 学生可能会说： 淘气第一次得24分，第二次得23分，第三次得41分。 淘气第一次得24分，笑笑第一次得23分，淘气第一次得分比笑笑高。 淘气第二次得30分，笑笑第二次得44分，笑笑第二次得分比淘气高。 淘气第三次得41分，笑笑第三次得29分，淘气第三次比笑笑高。 …… 师：同学们发现数学信息真不少。还有同学看出了淘气的得分两次超过了笑笑，真细心！ 二、自主探究 1、进行估算 课件出示：