人教版选《中国古代诗歌散文欣赏》课件：第二单元置身诗境缘景明情(共27张)[只读][兼容模式].pdfVIP

置身诗境 什么叫 “置身诗境”呢？ 置身诗境，就是读者借助联想和想象， 置身诗境 缘景明情 诗歌的形象意象意境 形形象象指指诗诗人人借借以以表表达达思思想想情情感感的的具具体体可可感感 的物象或画面，它可以是人，也可以是花 草虫鱼等自然景物 诗歌的形象，包括事物形象景物形象和 人物形象 咏雪 唐 张打油· 江山一笼统，井黑窟窿 黄狗身白，白狗身肿 简简析析这这首首诗诗写写的的是是下下雪雪 后大地一片雪白的情景 江山 井 黄 狗 白狗这些都是 形象，而非融注了作者主 观情感的意象 意象 意就是诗人的 思想情感意念 感兴 象就是物 象象形形象象 意意象象 就是渗透着诗人主观 感情的客观物象，是 意和 象的统 一 意境 就是作者的主观思想 感情和客观物境互相交融 而而形形成成的的艺艺术术境境界界，，是是物物 与我情与景形与神 情与理相互交融相互统 一所达到的艺术境界简 言之，就是一系列意象构 成的艺术境界 缘景明情 什么叫 缘景明情呢？ 在具体阅读某一篇作品时，反复诵读，品味 一一读读准准 夜夜归归鹿鹿门门歌歌 1迅速阅读诗歌； 2结合注解及课后研究探讨，除此之外，对 于此诗，你还有哪些问题，请写在纸 3与同桌及前后左右的人探讨，完成自己提 出的问题 二读懂 夜归鹿门歌 1四组学生组用准确优美的语 言，再现一组诗句中的画面 2在诗歌的画面里，作者身居何 处处？？是是什什么么样样的的心心情情？？ 展开联想，读出词情 1江边是什么样的景象？ 2山中是什么样的景象？ 3作者是喜欢江边景还是山中景？ 从哪些地方可以看出？ 山山中中悠悠然然的的钟钟声声 山中朦胧的光 山中烟云缭绕的树木 山中开在岩石的门 山中松林间的小路 山中远离红尘的隐士…… 1江边有人来人往的喧嚣； 2江边有小贩的叫卖； 3江边有讨价还价的争执； 44江江边边有有红红尘尘的的离离愁愁别别恨恨；； 5江边有 山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。 悠然的钟声山寺的超然和僻静 尘杂的人声世俗的杂乱和喧嚣 两相对照，唤起联想诗人在船上闲望沉 思的神情隐然可见 人沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。 世人返家 自去鹿门 殊途异志，两种选择两样心情，抒发了作者对 隐逸生活的向往 鹿门照开烟树，忽到庞公栖处。 夜登鹿门山，到庞公栖隐处，感受隐逸 之妙 岩扉松径长寂寥，惟幽人自来去。 诗人彻底领悟 在这个天地里， 了 遁世无闷 与尘世隔绝，惟山林 的妙趣和真谛， 躬身实践了庞德 是伴，只有他孤独一 公的道路和归 人寂寞地生活着 诗中所写 从日落黄昏到月悬夜空 从汉江舟行到鹿门山途 实实质质上上是是 从尘杂世俗到寂寥自然 的隐逸道路诗人是洒脱的 但同时也带有隐隐的失落 无奈和怅 隐逸有的传统，一般地说是消极出世 但但孟孟浩浩然然的的隐隐逸逸，，除除了了应应试试做做准准备备外外，，本本身身 也有积极入世的意义这是一种姿态，一种方 式这种隐逸可以造成声誉，于进于退都有 利，跟求进的打算是矛盾的这种隐逸， 心幽雅，充满了幻想和期望…… 清清川川带带长长薄薄，，车车马马去去闲闲闲闲 流水如意，暮禽相与还 荒城临古渡，落日满秋山 迢递嵩高，归来且闭关 清川带长薄，车马去闲闲 清澈的河川环绕着一片 长长的草木丛生的 草泽地，离归的车马缓缓前 进，显得那样从容 不迫 望中景色和车马动态，都 反映出诗人归山出发时安详 闲适的心境 流水如有意，暮禽相与还 体现诗人归山开始时悠然自得的心，寓 有作者的寄托 ●● 流流水水喻喻 一一去去不不返返之之意意，，表表