教育心理学模拟试卷方案.docVIP

PAGE PAGE 3 教育心理学模拟试卷（一） 一、选 1、教育心理学的研究对象是（ ） A、 学与教的心理规律 B、 学与教的心理规律，但以前者为主 C、学与教的心理规律，但以后者为主 D、学与教以及二者相互作用的心理规律 2、教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程，第一是群体差异，第二是（ ） A、年龄差异 B、能力差异 C、个别差异 D、性别差异 3、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（ ） A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 4、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格( ) A、场依存性 B、场独立性 C、冲动性 D、沉思性 5、有机体学会对条件刺激和条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为（ ） A、刺激泛化 B、刺激比较 C、刺激分化 D、行为强化 6、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（ ） A、合作学习 B、发现学习 C、情境学习 D、指导学习 7、“举一反三”和“触类旁通”所说的是（ ） A、创造性 B、学习迁移 C、发现教学法 D、学会学习 8、遗忘就其实质而言，是知识的组织与认知结构简化的过程，这一遗忘理论是（）。