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最新虫害实习报告 　　一、实习目的： 　　（1）学习园林植物虫害防治的方法 　　（2）学习如何区别植物虫害与虫害 　　（3）学习如何鉴别植物虫害的特征 　　（4）讲课堂的理论课程付诸实践，进一步巩固和学习园林植物虫害学 　　（5）学会观察问题，调查研究，整理结果，分析数据等解决问题的方法。 　　二、实习意义： 　　本学期对《园林植物虫害》课程进行了系统性的学习，对昆虫的头部、口器、触角、眼等器官进行识别和分析，从而进一步了解各类害虫对园林植物的侵害。 　　通过实习环节，使学生接触实际生产项目，加深对专业了解、拓宽知识面，提高分析问题和解决问题的能力，激发学生学习专业课的热情。 　　实习环节也有利于学生了解社会，了解产业方向与社会需求，为最终就业创造良好机遇，奠定坚实基础。 　　三．实习地点： 　　（1）云南省林科院树木园 　　（2）郊野公园 　　四、实习内容 　　张文生 　　起初我认为做调查是件很简单的事情，但真正开始实践的时候我才意识到，原来这件看似简单的事情在执行的时候也会遇到许多想不到的困难，两天半时间，时间很短暂，在实习过程中，得到深刻的认识，鉴定，如何将昆虫制成标本，识别昆虫基本特征。两天半几乎是雨天，阻碍抓虫不便，在团队合作精神下、个人精神，及时完成老师布置的任务 。 　　实习有：抓昆虫、制作标本、鉴定昆虫等等流程。虽看上去简单，通过流程做，有很多问题要问老师，或要老师制作一遍，我们才会制作。 　　统统此次作物病害防治教学实习，让我们认识了许多病害的种类和特征，并深刻地体会到病害对作物的产量和质量的影响，同时加强了我们队农作物的病害认识和提高了我们队病害防治的警惕，与此同时，明白了团队团结合作凝聚力的强大，以及让我们的思维得到发散，动手能力得以提高，同时书本上的理论我们的知识得到与实践操作结合起来，完善了教学的根本理论和最终目的。让理论和实际结合起来，把理论知识应用到实践过程中，为以后走出社会为农民朋友带去先进的病害防治技术，为带动国家的农业发展做出个人的点点贡献。 　　雨天阻碍我们组抓虫，但是我们也知道，这些小的挫折不过是我们漫漫人生道路中很小的障碍，在毕业后我们将要面临的是比它要困难百倍千倍的事，这次的调查让我们真切的认识到这一点。通过这次调查期，我学会了很多工作所必备的一些工作经验，也体会到哦工作 　　成员辛苦，更学到不少在课堂上学不到的知识，这段经历，不仅扩大了我们的知识面，也丰富了我们社会实践的经历，为我即将踏入社会奠定了很好的基础。我们呢通过实践找出了自身状况与社会实际需要的差距，以便在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识，能力准备。 　　《园林植物病虫害防治》实习报告 　　——林木病害及虫害调查 　　学院： 林业与生物技术学院 　　班级： 林学083班第5组 　　指导教师：樊建庭张昕 　　学生： 沈喆吉 　　实习时间：—— 　　一、实习目的和意义 　　通过园林植物病虫害课程的实习，在其过程中通过对林木病变组织的形态学观察，掌握基本林木疾病的病原以及其发生、发展规律；通过对所捕捉的昆虫的标本制作，分类鉴别，更好地巩固森林昆虫学知识。最重要的是，通过野外实践来培养学生独立思考，综合分析及解决问题的能力。 　　二、实习的内容和方法 　　①园林植物病害观察及采集 　　②园林昆虫观察及采集 　　③标本的观察 　　④林木病害病原菌镜检 　　⑤园林昆虫标本的制作及观察 　　⑥采集标本的鉴定及整理 　　三、实习工具及试剂 　　工具：镊子、修枝剪、纸袋、胶卷盒、广口瓶、捕虫网 　　试剂：乙酸乙酯、酒精 　　四、实习的时间和地点 　　6月27日 临安天目山（园林病害标本及园林昆虫的采集） 　　6月28日 浙江农林大学（园林病害标本及园林昆虫的采集） 　　6月29日 内业（园林病害标本及园林昆虫的采集） 　　6月30日 内业（园林病害的鉴定及园林昆虫的标本制作和分类） 　　7月1日 杭州植物园及内业（园林病害的鉴定及园林昆虫的标本制作和分类） 7月2日 撰写实习报告 　　五、内业 　　园林植物病害 　　1、植物标本采集所需的工具 　　标本纸——用于植物病害标本的压制作用 　　吸水纸——用于压制标本并吸收水分的作用，一般为吸水性强的麻皱纹纸 　　采集袋——采集中用于装新鲜标本之用 　　信封——采集时用于将个标本分开，并记录各标本的病害和记住植物名称 　　剪刀——用于采集植物病害时剪断树枝 　　记录本——用于记录植物的名称、产地、病害名称等各种事项 　　绳子——用于捆压标本夹和吸水纸 　　2、植物标本的采集 　　采集对象和要求 　　采集野外标本时应该尽量采集有代表性的病害标本。而且在采集时必须记录本标本病害的名称、采集地、采集时间、记住名称等、 　　3、标本的压制和整理 　　压干法是制作标本的主要方法