人教版教学课程江苏金湖县第二中学高中生物必修三《21免疫调节》课程.ppt

* 课前听写： 1、血糖的正常浓度为多少？ 2、维持血糖平衡的激素有哪些？它们分别由什么细胞分泌的？作用是什么？ 3、血糖的来源和去路有哪些？ 4、血糖升高时，机体的调节过程。 必修三 第二章 生物个体的稳态 第一节 人体的稳态 免疫对人体稳态的维持 一、免疫系统 阅读P19-20的内容，掌握以下问题： 1、免疫的概念。 2、免疫系统的组成。 3、人体三道防线的组成。 一、免疫系统 1、免疫的概念和功能 （1）免疫的概念 免疫是指机体识别和排除抗原性异物，维持自身生理动态平衡与相对稳定的功能。 2、免疫系统的组成 （1）免疫器官：扁桃体、淋巴结、胸腺、脾和骨髓等； （2）免疫细胞：淋巴细胞（T细胞、B细胞）、吞噬细胞等； （3）免疫活性物质：抗体、淋巴因子和溶菌酶等。 注意：免疫活性物质的化学本质都是蛋白质。 3、人体内的三道防线的组成 第一道防线：皮肤、黏膜及其分泌物； 第二道防线：抗菌蛋白（杀菌物质）、吞噬细胞； 注意：第一和第二道防线人人生来就有，也不针对某一类特定的病原体，因此叫做非特异性免疫。 第三道防线：免疫器官和免疫细胞； 第三道防线针对特定的病原体，属于特异性免疫。 思考：你认为特异性免疫和非特异性免疫有什么区别？ 非特异性免疫： 特异性免疫： 课前听写： 1、免疫 2、免疫系统的组成包括_______\________\________ 3、血糖升高时，机体的调节过程。 二、淋巴细胞的来源 在特异性免疫中发挥主要作用的是淋巴细胞，淋巴细胞分为B淋巴细胞和T淋巴细胞。 它们都来自 于骨髓中 造血干细胞。 骨髓 三、体液免疫的过程 请大家观察P20体液免疫的示意图和相关内容，总结体液免疫的三个阶段。 （一） B淋巴细胞接受抗原的刺激。 思考1：你知道什么是抗原吗？ 思考2：你认为抗原应当有什么特征？ （二）B细胞受到刺激后，开始一系列的增殖、分化，大部分分化为浆细胞（效应B细胞），从而产生抗体，小部分形成记忆细胞。 思考1：抗体的化学成分是什么？它什么特性？ 思考2：请你说出抗体在浆细胞（效应B细胞）内合成和分泌过程。 核糖体（合成）→内质网（加工）→高尔基体（分泌）→细胞膜 思考3：你认为记忆细胞在什么情况下起作用？ 注意：记忆细胞在同一种抗原的刺激下会迅速增殖分化为效应B细胞（浆细胞）和记忆细胞。 （三）抗体可以与病原体进行特异性结合，形成细胞团或沉淀，从而使抗原失去致病能力。 这种由B淋巴细胞产生抗体实现免疫效应的免疫方式称为体液免疫。 总结：画出体液免疫的图解。 四、细胞免疫的大致过程 见书本21的图解，请总结细胞免疫的过程。 （一）T细胞在接受抗原的刺激后，通过增殖、分化形成效应T细胞和记忆细胞； 思考：效应T细胞可以产生什么效应？ （1）使靶细胞裂解死亡，释放抗原； （2）产生淋巴因子（干扰素、白细胞介素等，它们都属于蛋白质） （二）效应T细胞可以与靶细胞密切接触，使这些细胞裂解，病原体失去了寄生的场所，因而被吞噬、消灭。 这种通过T淋巴细胞和淋巴因子发挥免疫效应的免疫方式称为细胞免疫。 总结： 1、 体液免疫——B淋巴细胞； 细胞免疫——T淋巴细胞。 2、效应B细胞产生抗体； 效应T细胞能使靶细胞裂解死亡，并能产生淋巴因子。 3、体液免疫和细胞免疫都能产生记忆细胞，并在同一种抗原的刺激下形成相应的效应细胞。 课前听写： 1、淋巴细胞的来源于什么细胞？B、T分别在什么器官成熟？ 2、抗体的化学成分是什么？分泌有关的细胞器有哪些？ 3、体液免疫的图解。 4、细胞免疫的图解。 练习： 1、关于免疫的叙述，正确的是 A.效应T淋巴细胞识别抗原并产生抗体 B.浆细胞识别抗原并产生生长激素 C.记忆细胞在免疫的全过程中都能发挥作用 D.T细胞是由造血干细胞在胸腺中发育而成 2、下列能够产生抗体的细胞是 A．B淋巴细胞 B．效应B细胞 C．T淋巴细胞 D．效应T细胞 3、接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体，这种抗体产生的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是