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教师个人自传_4
教师个人自传
我的自传
我叫xxx,男,生于19xx年xx月x日,是xx小学一名教师。19xx年获得小学高级教师称号。20xx年7月加入中国共产党。任教至今已在教坛上耕耘了二十二个春秋,教室里那张讲台才是我最佳的位置。斗转星移,岁月流逝,在人生的旅途中,不知不觉,已走进了不惑之年。回眸走过的人生历程,虽然平平常凡,却也步步踏实。令我感到欣慰的是,我凭着自己的努力,在教育教学领域中艰苦跋涉、顽强拼搏、刻苦学习、严谨治学,不断提高自己的专业素养,为当好一名人民满意的人民教师而奋斗。
我于19xx年7月毕业于xx师专物理系,职前大学专科学历。随后我走上工作岗位,服从上级分配,从事小学教育教学工作。19xx年7月至19xx年7月在xx小学任教,19xx年7月到现在,一直在xx小学任教。19xx年起担任xx小学教导主任至今。本人任教以来,作风正派,严于律己,宽于待人,始终以师德规范来严格要求自己,爱岗敬业,为人师表。关心爱护学生,在对学生的教育培育中,除了用知识的力量去激励学生在科学的道路上艰苦跋涉外,更重要的是要靠人格的力量,也就是一个教师的楷模作用。对学生进行志向的砥砺,思想品德的启迪和熏陶,为了党的教育事业,我有一片痴心,热爱自己的学生,真正做到问心无愧。
我从事的是一份以爱为主的职业,我以为爱别人是一种发自灵魂深处的芳香,是一种深入骨髓的甜美。日子久了它就会索绕成一团幸福的
火花,教师这份职业让我获得了来自学生源源不断的额外的关爱,爱自己的孩子容易,爱别人的孩子不容易。尤其是爱落后生的确是件不容易的事情。从教以来,我一直主教语文,数学、英语、思品、科学等学科也兼职教过。多年来,我一直担任班主任。作为班主任,我关心爱护每一个学生,对所有学生一视同仁,注重学生的思想品德教育和良好的习惯养成教育。记得19xx年带毕业班时,我班有一位学生,生长在问题家庭中,人很敏感,也很偏激,他父母忙于务农,对孩子几乎不闻不问。他在课堂上要么大声取闹,要么睡觉,任课老师批评他,他就当场顶嘴,放学后还纠集同学打架、斗殴、到农户家中偷东西,或在路边小游戏室天昏地暗的玩游戏。我对这个学生苦恼过、焦躁过,但投入更多的还是爱,我不指望能把他培育成科学家,但也不能让他在我的手里埋没,我通过家访、聊天、谈心、补课、送书,及时疏导他、激励他,用爱去激活他,用爱去缩短师生间的距离,加大爱的投入,情到深处人自转,投入越多,收获越多,这个特殊的学生经过一段时间的师爱感化,他渐渐感到老师和气可亲,老师一切的努力都是为了他的健康成长,慢慢地这位学生就变成一位好学生。
本人在多年任教中,不断摸索新的教育教学思想、理论和方法,认真备好每一节课,写好每一节教案,认真批改作业,课后积极辅导,在课堂上以学生为主体,让学生在老师的引导下进行自主探究学习,积极开展高效课堂改革实验教学,让课堂融入生活实践中,让生活走进课堂,努力摸索新课程改革的教育模式,真正让学生轻松、高兴地上好每一节课。课后,我根据学生的实际情况,认真组织学生进行培优帮困辅导,
取得了良好的教学效果。多年来,我所任教班级的语文学科统考人平成绩位居办事处前三名,我辅导的学生在全国作文竞赛、湖北省小天杯作文竞赛、全国希望英语竞赛、武穴市五小成果评比中取得了骄人的成绩。
本人从19xx年2月担任xx小学教导主任以来,积极组织教师开展教学教研活动。除了完成和做好上级交给的教学任务以外,我还积极参加各种继续教育培训学习活动。19xx年参加武穴市教师基本功教学技巧培训,获得合格证书。19xx年参加武穴市小学骨干教师培训,取得合格证书。19xx年参加武穴市教师计算机培训,取得初级证书。20xx年参加普通话培训,取得普通话二级乙等证书。20xx年参加黄冈市第四期骨干教师培训,取得合格证书。20xx年参加现代远程教育培训,取得结业证书。20xx年参加中国教师研修网举办的国培2012小学数学培训,取得合格证书。20xx年7月参加黄冈市数学新教材培训,取得合格证书。20xx年参加百年树人网举办的国培2013教师信息技术应用能力提高培训,取得合格证书。
本人在任教期间,19xx年撰写的思品教案荣获武穴市三等奖。19xx年思品论文《模拟试践,注重导行》获武穴市三等奖,20xx年撰写的活动课课堂实录获武穴市三等奖。20xx年撰写的论文《探究实验 注重创新》在“实验教学与素质教育研讨会”上交流,并发表在《湖北省中小学实验室》20xx年第四期上。20xx年撰写的实验教学论文《巧用学具,激活思维》获湖北省三等奖。20xx年撰写的数学案例《从生活中来,到生活中去》获武穴市三等奖。20xx年撰写的《用爱书写平
凡的人生》《甘为人梯、从我做起》征文获市三等奖。20xx年撰写的科学课案例《衣服上的水跑到哪儿去了》一文荣获武穴
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