南开大学计算机与控制工程教学中心自评报告和发展规划.DOCVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT - 34 - PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT - 33 - 天津市实验教学示范中心建设单位 验收自评报告 中心名称： 计算机与控制工程实验教学中心 所在学校（盖章）： 南开大学 中心网址： HYPERLINK /eilab /eilab 中心联系电话： 022中心联系人： 孙青林 概况 （1000字以内） 实验教学中心贯彻“宽口径、厚基础、重能力、优素质”的办学理念，观念新、起点高。在学习借鉴国内外著名高校成功经验的基础上，结合本校实际，确立了发展目标：发扬南开大学重视基础实验教学的优良传统，吸取工科院校实验教学的成功经验，注重系统性、设计性、创新性实验技能的培养，将中心建成集实验教学与学生创新能力培养为一体的实验教学平台。 以本实验教学中心为依托，在市级试验教学示范中心建设基础上，构建了基于机器人技术、云端融合与互联网+、控制、网络空间安全、微机电、物流、大数据等关键技术的8大虚拟仿真实验教学平台，8大平台支撑相关课程30门，积累虚拟仿真实验项目89项，该建设成果使我中心于2015年申报并成功获批了国家级虚拟仿真实验教学中心。同年，我中心与NI签署了共建“虚拟仿真实验教学创新基地”合作协议，双方开展了多方面的合作，包括课程教学及实验室建设、校外企业人才培养实践基地等。 中心由基础类实验室、专业类实验室、创新与工程实践类实验室组成。基础类实验室包括校公共计算机基础实验室（面向全校的非信息类本科生）、公共软件基础实验室树华中心、 公共硬件基础实验室；专业类实验室包括：计算机工程专业实验室、控制工程专业实验室；创新与工程实践类实验室包括：创新实验室、服务器机房、工程训练实验室。 目前中心实验室用房面积已达4010平米，仪器设备总值1872.2万元。近四年，经各项资金项目支持，实验教学中心经费投入共计908万元。中心实行校、院两级领导，专兼职老师共计70人，面向计算机与控制工程学院和电子信息与光学工程学院9个本科专业开设计算机与控制类实验课程。同时还承担数学学院、生物学院、化学院、经济学院等共80个本科专业的计算机基础实验教学。实验教学中心共开设43门实践教学课程，平均每年接纳4322名本科生的实践教学任务，完成约30万人学时的实验教学任务。 近四年来，指导学生参与“大学生创新创业训练计划”项目140项。学生获得北美数学建模大赛、挑战杯、ACM、机器人锦标赛等奖项66个。 同时，中心教师完成教改项目26个，其中国家级2项；出版实验教材3本；发表教改论文7篇；荣获教学成果奖9项，其中国家级2项。这些成果被高校教育教学工作所采纳并推广。 学校支持政策和举措 （1000字以内） 政策保障 南开大学一直重视实验教学在人才培养中的作用。学校制定了“三个同等对待”等鼓励政策，为示范中心的建设提供了政策保障。 学校相继出台了《南开大学本科实验教学规范》、《南开大学关于加强实验教学，全面提高本科教学质量的若干意见》等文件，一方面建立了实验教学规范制度，另一方面制定了实验教学支持政策。学校开展每两年一次的实验教学技术成果奖和教学实验室管理成果奖励制度。 组织保障 在组织保障方面，学校设备处对中心的软硬件设施建设提供支持，学校对本中心申报国家级虚拟仿真实验教学示范中心给予全程具体指导，学校网管中心对中心的网络建设和信息平台建设提供支持，学校教务处增设了“实验室科”，具体管理实验教学工作。学校房产处根据教学需求积极协调实验室分配工作，中心实验室面积大为增加，改善了实验办公环境。 资金保障 学校设立实验教学改革与创新专项基金和项目，对有重大研究意义的教改实验项目在人力、物力和财力等方面予以政策倾斜，建设4年来设备固定资产增长80%以上。同时，学校建立实验教学奖励制度，吸引教师积极参与实验教学，开展实验教学改革与研究。 计算机与控制工程学院也出台了《国家/省部级实验教学示范中心专项建设经费使用及管理办法》，积极鼓励实验教师参与计算机与控制工程实验教学综合改革项目，改进实验教学方法、手段和内容，进一步提高实验教学水平。 设备处与学院还分别设立专项资金支持实验室人员外出学习，开展校内外合作交流，邀请教授、专家做学科和技术讲座，邀请国际高新技术公司介绍新技术、新产品和技术发展动态；结合课程、实验建设工作，有计划地选派有关教师到校外进行短期学习和培训。 4.人员保障 近年来，随着学校各项事业的发展，实验队伍的规模也在扩大，年净增长始终保持在5%左右。学校为提高实验教学队伍整体水平，近年来招聘了一批具有硕士、博士毕业的研究生充实队伍，使这支队伍充满活力，知识结构也更加合理