21鲁教选修5地质灾害上课用课件.pptVIP

第二单元 从主要灾种了解自然灾害 第一节 地质灾害 【教学目标】 知识与能力： 1.了解地震、滑坡和泥石流灾害及其相关概念。 2.简述地震、滑坡和泥石流灾害的形成机制和发生过程。 过程与方法： 根据板块构造学说，结合地图说出世界及我国地震带的分布。 情感态度、价值观： 学会灾害发生时的一些求生技能。 一、地震灾害 1．地震概述 （1）定义：地震是岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式强烈释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象。 （2）相关概念：震源、震中、震源深度、震中距、震级、烈度、等震线。 地震结构 2．地震的类型和机制 （1）按照震级： 微震、有感地震、破坏性地震 （2）按照震源深度： 浅源地震、中源地震、深源地震； （3）按照成因机制： 构造地震、火山地震、陷落地震、人工诱发地震。 P104.6、 P108.11、 P109.23.24、 P112.典题精析、1、5、6、7、8 3．地震发生过程 地震波分为横波（也叫S波，只在固体中传播）和纵波（也叫P波，气、液、固三态均可传播），前者传播较慢。 地震自救小知识 身体应采取的姿势： 伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。 抓住桌腿等牢固的物体。 保护头颈、眼睛，掩住口鼻。 避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体。 学校避震 正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。 在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。 家庭避震 地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。 室内易于形成三角空间的地方是： 炕沿下、坚固家具附近； 内墙墙根、墙角； 厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。 地震自救小知识 震后自救 地震时如被埋压在废墟下，周围又是一片漆黑，只有极小的空间，你一定不要惊慌，要沉着，树立生存的信心，相信会有人来救你，要千方百计保护自己。 地震后，往往还有多次余震发生，处境可能继续恶化，为了免遭新的伤害，要尽量改善自己所处环境。此时，如果应急包在身旁，将会为你脱险起很大作用。 在这种极不利的环境下，首先要保护呼吸畅通，挪开头部、胸部的杂物，闻到煤气、毒气时，用湿衣服等物捂住口、鼻；避开身体上方不结实的倒塌物和其它容易引起掉落的物体；扩大和稳定生存空间，用砖块、木棍等支撑残垣断壁，以防余震发生后，环境进一步恶化。 设法脱离险境。如果找不到脱离险境的通道，尽量保存体力，用石块敲击能发出声响的物体，向外发出呼救信号，不要哭喊、急躁和盲目行动，这样会大量消耗精力和体力，尽可能控制自己的情绪或闭目休息， 等待救援人员到来。如果受伤，要想法包扎，避免流血过多， 维持生命。如果被埋在废墟下的时间比较长，救援人员未到，或者没有听到呼救信号，就要想办法维持自己的生命，防震包的水和食品一定要节约，尽量寻找食品和饮用水，必要时自己的尿液也能起到解渴作用。 2008年9月8日8时许，山西临汾市襄汾县新塔矿业有限公司尾矿库发生溃坝事故。新塔公司选矿厂的尾矿库发生垮坝，宽约600米，长约3公里泥石流将下游的一个农贸集市和两个村子的部分房子冲跨。据新华社消息，截至2008年9月10日17时许，已有128人在事故中遇难。 滑坡 /refer/NkxNycGJh4keogll-kcEXg../v.swf 泥石流 /refer/F98kVd-dORsr6Wpz/v.swf 二、滑坡和泥石流灾害 1．定义： （1）滑坡：斜坡上的岩体或土体，在重力作用下，沿一定的滑动面整体下滑的现象。 （2）泥石流：山区沟谷中爆发的特殊洪流，它饱含泥砂、石块以至巨大的砾石，破坏力极强。 滑坡措施 1、加强监测和预报，建立灾情监测网络及预警系统 2、加强防灾减灾的宣传教育 3、建立防灾减灾的政策法律体系 4、植树种草、退耕还林还草，恢复生态环境 5、设置滑坡体外截水沟 6、钢筋混凝土抗滑桩或钢筋桩作为阻滑支撑工程。 泥石流措施 1、2、3、4同上 5、修筑排导槽，疏导泥石流物质到特定位置。 6、泥石流发生时，不要沿山谷跑，要向沟岸两侧高处跑。 3.发生过程:蠕动变形——急剧滑动——渐趋稳定 如何预防、躲避滑坡灾害 （一）注意日常活动不诱发滑坡灾害：选择安全场地修建房屋；不要随意开挖坡脚 ；不随意在斜坡上堆弃土石 ；管理好引水和排水沟渠 （二）注意发现滑坡前兆：山坡上出现裂缝；坡脚松脱鼓胀；斜坡局部沉陷；斜坡上建筑物变形；泉水井水异常变化；地下发出异常声响；各种前兆的相互印证 （三）抑制滑坡发展、监视滑坡动态 （四）及时躲避滑坡灾害 如何预防、躲避