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* 第三章 相互作用 第一节 重力 基本相互作用 一、力的概念 例如： 人 拉→车 推土机 推 → 土 带电橡胶棒 吸　→　碎纸片 小结：以上作用都是直接作用 磁铁 吸 → 铁钉 小结：以上作用都是间接作用 思考⑴：将人、推土机、橡胶棒、磁铁、车、土、碎纸片、铁钉的名称去掉后，共同的名称叫什么好？ 思考⑵：把拉、吸的具体意思去掉后，共同的意思叫什么好？ 思考⑶：前后两个“物体”有何区别？ 人、推土机、 带电橡胶棒、磁铁 推 吸 车、 土、 碎纸片、铁钉 （物体） （物体） （作用） 物体间的相互作用 力 施力体 （受力体） 施力体 （受力体） 作用 作用 思考4：如何定义力？ 力的概念：力是物体对物体的相互作用。 思考5：如何理解力的概念？ 理解： ⑴一个物体受到力的作用，必定有另一个物体对它施加这种作用。（相互性） ⑵力是不能离开物体而独立存在，有施力体必有受力体，且施力体和受力体是相对而言的.（物质性） ⑶施力体给受力体的力和受力体给施力体的力是同时出现的。 （同时性） 二、力的作用效果 用力踢球：球由静 动（踢力） 飞机起飞：速度由小 大（牵引力） 汽车刹车后：速度由大 小（阻力） 表明：力可以改变物体速度的大小（即运动状态） 效果1：力能改变物体的运动状态 用力拉弹簧，弹簧伸长；用力压，弹簧缩短。 铁锤锻打工件，其形状和体积都发生变化。 用力捏海棉，其形状和体积都发生变化 表明：力能使受力物体的形状和体积变化。 效果2：力能使物体发生形变 三、力的大小和方向 大小：用测力计（弹簧秤）测量 单位：SI制：牛（N） 提问：重力的方向和浮力的方向各向哪？它们的作用效果相同吗？ 可见：力仅用大小描述是不够的，必须用大小和方向同时描述。 力不但有大小而且有方向！！！ 矢量：既有大小又有方向的量（如力、速度等） 标量：只有大小没有方向的量（如时间、质量、功、温度等） 问：力的三要素？ 如何将力形象的表示出来？ 力的图示：用一条有向线段将力的三要素表示出来，这种方法叫力的图示。 例如：物体受到60牛的水平向右的力，作出力的图示。 作图规则：有向线段是按比例画出的，长短表示力的大小，箭头指向表示力的方向，箭头或箭尾表示力的作用点。 力的作用线；力的方向所沿的直线叫做力的作用线。 作图步骤： ①选定标度：用一定长度的线段表示多少牛。 ②从力的作用点沿力的方向画一线段，线段的长短按选定标度和力的大小画，线段上加刻度。 ③在线段上加上箭头表示力的方向。 四、力的种类 ⑴一类是根据力的性质命名： 如：重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等 ⑵一类是根据力的作用效果命名： 如；拉力、压力、支持力、动力、阻力等。 明确： ①根据效果命名的同一名称的力，性质可以相同，也可以不同；性质不同的力效果可能相同。 如：拉力、压力、支持力实际都是弹力；重力弹力都可充当动力等等。 ②动力：加快物体运动的力 阻力：阻碍物体运动的力 (不管力的性质如何) 小结： 1、力的概念及理解； 2、力是矢量； 3、力的图示是形象表示力的一种方法； 4、力的作用效果； 5、力的分类。 演示：………………… 思考：物体受力方向向哪？施力体是谁？ 一、重力的概念： 由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力 1、方向： V V 思考：以上物体所受重力的方向各向哪？ 二、重力的三要素 ◆注意： ⑴无论什么情况下，重力方向都说竖直向下；不能说一定指向或一定不指向地心，不能说指向地轴。 ⑵物体在赤道和两极受重力方向是指向地心的。 ⑶重力不一定是地球的吸引力 2、大小： ★在同一地点重力和质量成正比。 G = mg *