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教师个人总结 　　个人工作总结 　　初中语文组 张瑞 　　时光如白驹过隙，匆匆而过，在紧张与忙碌中结束了又一个学期。在学校领导 　　的关心下，在学校老教师的帮助下和同事的支持下，我顺利地完成了本学期的八 　　年级语文教学工作。回顾本学期的工作，在我看来没有成绩可言，缺点和不足更 　　是不容回避的，现将工作总结如下，以期在今后的工作中能做好。 　　一、思想方面 　　我遵守劳动纪律；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学 　　生，爱护学生。认真学习新课标，深入领会《语文课程标准》的精神实质，切实 　　转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精 　　神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，通 　　过教学任务的完成，全面提高学生的整体语文素养，注重提高学生的语文实践能 　　力，积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联 　　系生活、跨学科的学习和探究式学习，给学生以相对自由的学习空间，力求使学 　　生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。 　　二、教学方面 　　我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好 　　学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是坚持天天加 　　班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期 　　中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的 　　业务水平更上一层楼。作为一名新教师，回首短暂的教学路，有收获也有很多值 　　得去好好反思的地方，当然还有很多自己所不能解决的疑惑，现将这一学期在教 　　学方面的体会和工作总结如下： 　　（一）、抓住一切可以学习的机会 　　站到讲台上并不难，但要想站稳、站好，却不容易。积极听课，开阔思路， 　　博采众长；认真备课，点滴之处，不容忽略；善于反思，所到之处，必有收获。 　　今年是我工作的第一年，我只能抓住一切空余时间去听其他教师的课，特别是高 　　年级段的语文课。这里的每一位老师都以其自身独特的魅力影响着我，启发着我， 　　着实让我进步着。听课，成了我的一大乐事。每月两课时的听课任务不仅按时、 　　并能超额完成。 　　听课，注意学习组里老师的教学经验, 切实提高自己的基本功，不仅开阔了 　　思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法、 　　模式的展示，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，更好的把 　　握了课堂，把好的方法应用到自己的教学中去，不断的反思和总结，努力探索适 　　合自己的教学模式。为了能及时发现和改正教学过程中的问题，我有意识的进行 　　阶段性的工作反思，小到一节课，大到一个学期；近到上一节课说错的一句话， 　　远到一种教学思想的深层次思考。虽然它们都还很肤浅，但我相信“九尺之台， 　　起于垒土”,“不积跬步，无以至千里”，厚积薄发，长期的反思与积累一定能 　　使自己的教学水平有所提高。 　　当然所有了有利因素都必须付以行动，才能达到一定效果。而这就必须做到 　　备好每一堂课，对整个教学思路要深思熟虑，作好每环节的设计。作为新教师要 　　熟悉每课时安排的教学理念，要充分利用网络资源，达到资源共享。特别是课堂 　　实录的教案，应多加分析借鉴，为备好一堂课作准备。 　　（二）、参加教研活动 　　对教材的深入理解和挖掘，对教学过程中可能出现问题的预测和处理，都使 　　得一周的教学工作有条不紊，有张有弛。在不断的思考中，学到了很多有用的东 　　西，这无形中对自己的教学工作提出了更高的要求。每一周学校开教研活动时， 　　我们备课组都会充分利用这个时间，讨论问题，大家共同商量上课内容，使课文 　　由深教到浅，这样自己不懂的问题，最容易得到解决。 　　（三）、紧抓作业批改、注重后进生辅导 　　作业的检查和批改，是检测学生知识掌握情况的重要途径。而作业也成了让 　　我最头疼的事情，每次作业总是有那么几个学生不能按时上交，无奈只能每天督 　　促其完成，这事浪费了我很多时间，希望在下一学期能找到一种好的途径解决这 　　一问题。开学以来，我一直坚持作业的全批全改，这不仅有利于对学生知识落实 　　的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。从 　　而能够更好的根据学生的情况，调整教学。对于每个班的后进生，我一直坚持个 　　别知识辅导和思想教育相结合的方式，在给学生谈理想、谈目标的同时，激发学 　　生的学习热情，但是对于个别学生效果很不理想，甚至根本就没有效果，或许是 　　方法不对头吧，今后应改进方法，更深入的了解学生，为更好教育学生作准备。 　　（四）、提高优秀率，培养优等生 　　我所教的班级，优生没有其他班好，而且他们的阅读和写作相对弱些，针