六年级思想品德上册 第2课 融入集体 学会合作（第1框） 沪教版.ppt

中小学课件 第二课 融入集体 学会合作 第一框 个人成长离不开集体 * 集体 判断题：以下哪几个群体可以被称为是集体？ 公园里的游人 汽车上的乘客 百货公司的顾客 各类兴趣班 小组、班级、学校 少先队、共青团 * 什么是集体？ 集体的定义：是人们在一定目标下集结起来的群体（书P11） 初中有哪些集体？ 班集体有哪些人组成？目标是什么？ 同学、班主任、任课老师 学习（书P11） * 操作平台 写出我们班级任课老师和课代表的姓名。 * 故事分享：大雁的故事 一群大雁要飞到暖和的地方过冬。它们整齐的队伍像写在天上的“人”字。 有一天，一只年轻的大雁突然离开队伍，自己飞走了。它一边飞一边想：“我为什么一定要排着队伍呢？多不自由呀！”它飞呀，飞呀。渐渐地，它感到吃力了，身体也越来越重了。这时，它才后悔不该离开队伍。 * 为何大雁会越飞越重？ 大家排队飞行，把周围的空气扇动起一股向上和向前的气流，借着这股气流，每只大雁飞起来就省一点力。大雁离开队伍，没法利用气流帮忙，所以很快就累了。” 那么大雁怎么做才能跟上队伍飞到南方呢？ 紧跟队伍，借助集体的力量 * 个人和集体的关系 个人和集体有何关系？ 个人如果脱离集体，就不能生存，更谈不上发展。集体为每个同学的成长提供了条件和机会。一旦离开集体，个人就失去了向同学学习的机会和施展才能的舞台（书P11） * 我在集体中成长 分享我们在小学集体中的美好回忆。 你曾受到过哪些帮助？ 你们集体完成了哪些壮举？ 你感受到哪些集体的温暖？ 你为集体做过哪些贡献？ * 故事分享 阅读与思考：小艳生病之后（书P10） 思考： 小艳所在的班级为什么被评为区先进集体？ 你喜欢什么样的集体？ * 集体离不开个人的贡献 小组讨论 你知道哪些同学为班级做过事？讨论统计在书上的表格里。（同一类型的事情只记一件） * 第二框 纪律是集体生活的保证 查询字典：什么是纪律？ 纪律，指为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。 “没有规矩不成方圆” “没有规矩不能成方圆”是句俗语，常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法，否则无法成功。 * 集体中纪律的定义 为了实现共同目标，需要集体中全体成员协调一致的行动，需要大家自觉地共同遵守一些行为准则。 为何我们需要纪律？ * 没有交通法规会造成交通拥堵，发生交通事故 交通法规 * 地铁乘客规范条例 没有公共条例会造成混乱的秩序，无法顺利通行 * 新闻点击：昆明9.26踩踏事件 2014年9月26日下午2点30分，当时一二年级的小朋友正集体结束午休，从休息的楼层下楼返回教室。一名学生回忆称，午休室门口有两个长约3米的棉花垫，很多学生出于好奇，上前击打，致棉花垫翻倒在地，将一些学生压在下面。后面的同学不知道有人被盖住了，就踩了上去，同学们有的哭、有的喊、有的叫，现场一片混乱，由此引发事件。 * 思考： 踩踏事件的原因是什么？ 有垫子挡住路，学生贪玩弄倒垫子 学生是否有不对的地方？ 没有遵守纪律，排队回寝室 遇到这样的事情学生应该怎么做？ 冷静、不挤不推、保持秩序，及时报告老师。 * 思考 昆明的小学有没有这些纪律？导致这场悲剧的根本原因是什么？ 学生没有遵守纪律 作为学校、班级集体的一个成员，自觉遵守纪律是每一个人不可推卸的责任。 * 我们学校有哪些纪律？ 作息制度 课堂纪律 卫生值日制度 班级公约 * 如果一个集体没有纪律会怎样？ 没有了卫生制度，会导致一个脏乱差的学习环境。 * 没有了课堂纪律，会导致一个松懈的学习氛围 * 纪律在集体中的意义 一个团结协作、富有进取心的集体，必定是一个有纪律的集体。 纪律为我们创造了良好的学习环境和学习氛围 * 阅读与思考 书上P14 只要学习好就行了吗？ 思考 张扬的说法对吗？你的看法如何？ * 如何遵守纪律？ 纪律是严肃的，它带有一定的强制性 自觉性，只有自觉遵守，纪律才是铁的纪律。 每个成员都有执行纪律的义务，为了维护集体的利益或荣誉，不论大事小事，凡是纪律要求做到的，就坚决去做，凡是纪律所禁止的，就坚决不做。 * 在没有人监督和别人不知道的强狂下，同样遵守纪律，养成遵守纪律的习惯，使纪律成为我们的自觉行动。 老师在和不在一个样 * 小组讨论 我们班级在遵守纪律方面有哪些好的地方和不足？ 提提你的倡议 * 中小学课件