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我国高校自主招生若干思考 　　[摘要] 高校自主招生考试是统一高考制度的补充。自主招生在我国已实行8年，取得了良好的效果。然而，由于制度本身的不完善，自主招生考试还存在着一些缺陷。对我国的自主招生政策存在的问题提出一点思考，具有重要的现实意义。 　　[关键词] 自主招生；非高考化 　　[中图分类号] G40[文献标识码] A[文章编号] 1008-004X(2011)02-018-04 　　 　　从2001年起，我国开始实行自主招生考试，尤其是近年各校的招生简章引起社会的强烈反映，众说纷纭，笔者对我国的自主招生也有一点思考。 　　 　　一、自主招生非高考化 　　 　　何谓自主招生？自主招生顾名思义就是高校根据自身办学特色和对人才的要求来设计、选拔和录取考生。自主招生出台的初衷是为了弥补统一考试的缺陷，然而，从2003年教育部首批22所高等学校实施5%自主招生以来(现已扩大至76所高等学校)，8年时间内，自主招生政策备受争议，原因在于：考生经过高校严格的初审、面试、笔试、审批等选拔环节，最终通过考核将获得该高校自主招生资格，但是，录取的前提是入选考生依然必须参加全国统考，而且成绩要达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点高等学校同批次录取控制分数线，才有可能被高等学校录取。这个政策被大家称之为“小高考”。 　　自主招生政策并没有走出高考的条条框框，它并没有降