感恩教育-父爱如山，孝感天下.docVIP

感恩教育:父爱如山，孝感天下 　　感恩教育————父爱如山，孝感天下 　　让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。；“谁言寸草心，报得三春晖”，是对父母的感恩；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，是对广大农夫的感恩，这些诗句告诉我们的哲理，就是感恩。“投之以桃，报之以李”、“衔环结草，以恩报德”，这些成语典故告诉我们的同样是感恩。 　　感恩是中华民族的传统美德，是人类精神生活中的重要主题，是一种处世哲学，是一个人正常的、被世俗社会所认可的一种思想感情状态。但在当前，感恩意识的缺失非常普遍。 　　【学情分析】：中国是一个历史悠久的文明古国，以礼仪之邦闻名于世。在我国，虽然没有专门表达感恩之情的节日，但感恩教育却是源远流长。古人历来重视道德修养和文明礼貌，自古就有“施恩不图报”的美德 　　【教育目标】： 　　本节班会课本着以“学生为主体”的教学理念，以“自主、合作、探究”的教学方法，由师生共同设计完成。 　　【活动准备】： 　　1 确定活动主持人男女各一人，并自编主持词。 　　2 明确歌舞表演《感恩的心》的人选并彩排。 　　3 确定配乐诗朗诵《呵！父亲》的人选，准备好背景音乐。 　　【教育过程】： 　　一、导入 　　班长主持人：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。 　　1、学会感恩 　　感恩父母 　　学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。 　　三位同学分别朗诵：《父爱》 　　班长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。 　　同学朗读文章:《给爸爸的一封信》。 　　班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。 　　请听歌曲:《父亲》。 　　学生回想自己父母,然后老师按语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！ 　　班长主持人：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。就如这些名言俗语所说的。(展示名言俗语) 　　不要为你所没有的抱怨，要珍惜你所拥有的。──朱德 　　谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 ──华 梅 　　我一直哭着没有鞋子穿，但等到我知道连双脚也没有的人，我又感觉到幸运之极了。 　　──海伦.凯勒 　　受人滴水之恩当涌泉相报。 　　第一环节：诉说父母的爱 　　A：冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪…… 　　B：温暖的阳光，慈祥的您——我的父亲，我的母亲。 　　A：父亲，你是一米阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我！ 　　B：母亲，你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！ 　　A：没有阳光，就没有日子的温暖； 　　B：没有雨露，就没有五谷的丰登； 　　A：没有水源，就没有生命； 　　B：没有父母，就没有我们自己。 　　合：能来到这个世界，我们应该对父母感恩。是他们，用自己的爱带我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。 　　A：同学们，在我们成长的过程中，父母为我们付出了点点滴滴。让我们回忆一下父母所给予的爱吧！有些同学带来了照片，你也可以结合照片，说说照片背后的故事！ 　　学生畅谈“我与父母”的故事 　　A：一张照片就是一个美好的回忆，从这许许多多的照片里,我们读出了一个字，那就是“爱”。 　　B：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天，我原想捧起一蔟浪花，你们却给了我整个海洋，我们成长的过程凝聚了父母多少的心血。 　　A：父母的养育之恩难以回报，就让我们用歌声来表达我们的感激之情。请欣赏歌曲《感恩的心》 　　节目：欣赏歌曲《感恩的心》 　　第二环节：感谢父母的爱 　　A：看了五人的精彩表演，我们应该从小就有一颗感恩的心。有人做过这样的计算，若母亲的工作可获薪水，子女一年要付万元。 　　B：原来我们