品牌战略 基于j2ee的嵌入式系统课程网络教学平台的开发研究探究.pdfVIP

第8卷第4期 软 件 导 刊 Vo1．8NO．4 2009年 4月 SoftwareGuide Apr．2009 基于J2EE的嵌入式系统课程网络教学平台的开发研究 魏启明，邓长寿，赵 俊 (九江学院 信 息科学与技术学院，江西 九江 332005) 摘 要 ：结合嵌入式系统教学改革，针对拓展课堂教学的需要 ，提 出了一个基于B／S结构 、采用J2EE应用架构的面 向嵌入式系统课程的网络综合教学平台的设计和实现方案，详细介绍 了系统的设计和实现的过程。 关键词 ：教学平 台：嵌入式系统；J2EE；SMIL 中图分类号 ：TP311．52 文献标识码 ：A 文章编号 ：1672—7800(2009)04—0194—02 (1)在线学习。实施网络教学平 台的主要模块 ，教师和学生 0 引言 可以通过此模块实现实时和非实时的网上交流，教师可以实现 课程添加 、修改，将课件上传等功能，而学生可 以浏览教学大 随着网络技术的发展 ，很多课程都建立 了相关的课程网络 纲、教学计划 、教学参考资料、教学课件等 内容 ，也可以下载这 教学平 台，但是大部分互动性不强、使用率不高、效果并不 明 些资料 ，观看优秀教师教学录像 ，通过此平台学生可以自主预 显．没有真正起到辅助教学的作用。嵌入式系统是九江学院开 习和复习。 设的专业方向课程 。学生在学习过程中普遍感到所学内容难于 (2)调查与评价。教师可以针对课程的进展，动态发布课程 理解 ，习题及实验难做 ，仅仅依赖课上的学习很难达到预期的 的问卷调查 ，了解学生对课程的掌握情况 ，同时学生可 以在期 目标。为此 ，我们构建 了一个开放式的网络综合教学平 台。通过 中、期末对教师的教学效果进行打分评价 。 该平台使教学、答疑辅导、交流、资源共享、作业 、考试等主要过 (3)课程论坛。论坛是师生之间以及学生之间交流 的平 台， 程通过网络实现 ，学生既可将此平台作为传统教学的一种辅助 在论坛中设置的主要版面有：① “信息公告”版：可以告知学生 手段 ，也可以依托此平 台作为 自主学习的主要方式 ，成为学生 与课程相关的多样信息，例如发布作业、考试、实验信息等；② 自主学习的基地。 “课程讨论”版 ：让学生在教师的引导下讨论 、解决课程学习中 的问题；③ “自由讨论”版：允许学生讨论其他感性趣的话题；④ 1 网络教学平台介绍 “教师答疑”版 ：集 中解决学习中普遍存在的问题 ．也可 以请教 我们构建的开放式网络综合教学平台分为在线学习、调查 师就某些知识点做详细的讲解；⑤下载中心：包括学习资料下 载和应用软件下载。 与评价 、课程论坛 、作业管理、在线测试、实训管理、基础数据管 (4)作业管理 。教师可以在网上发布、