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实用语文第七册教案 教学内容 第1课 反义词 第 课时 教学目标 知识与技能 在老师的指导下能说出两个意思相反的词，能认读课文。学会生字“轻 ”，能正确书写。并能组词，说句子。 情感态度与价值观 了解“轻”的意义，知道讲文明，不在楼道里跑跳、喧哗，要轻声漫步。 教学重点、难点 学会“轻”的音、形、义。 学情分析 本班有两人属于中度智障，有一定的学习能力。其他学生均属重度智障。其中有两人语言障碍严重，读不准字音，认字、记忆字形能力也很差。三人认读字音、识记字形、写字能力都很弱，只能仿写简单的字，但也需要老师把手指导。一人有一定的识字能力，但写字、读字、词必须单独指导才能完成。 教具、学具准备 投影仪、生字卡片、组字卡片 板书设计 第1课 反义词 轻-----重 很轻、轻手轻脚、轻声漫步、轻巧、年轻人 教学过程 教学形式 教师教学活动内容及方式 学生活动内容和方式 一、检复 二、新授 三、巩固练习 四、作业 出示卡片： 上、前 左 里 好 大 q inɡ 1、同学们已经学会了一些反义词，明白了什么叫反义词，今天老师在带领同学们学习反义词，看谁学的好。 2、揭示课题：第1课 反义词 3、跟老师读课文： 4、学生字 qīnɡ 带领学生读准字音