班主任工作计划_114.docVIP

班主任工作计划 　　高中一年级-班主任工作计划 　　一、指导思想 　　（一）以平等、尊重、信任、关爱为原则对待每一位学生，关注每一位学生的成长。 　　（二）严格按照学校《教育管理手册》和《中小学生守则》等文件要求开展班主任工作，使学生严格遵守学校规章制度，共同维护学校的教学秩序。 　　二、班级情况分析 　　（一）基本情况 　　高一（23）班为年级普通班，共有学生88人，其中男生34人，女生54人，学生平均年龄为16岁。学生多数来自农村，父母务农或外出工作，多数学生独立能力较强。 　　（二）存在问题 　　1 　　（1）大部分同学基础比较薄弱，学习不够认真。 　　（2）大部分学生都还没有适应高中学习节奏，不会合理安排时间，没有学习计划。 　　（3）部分同学没有学习目标，学习积极性不高，甚至有厌学情绪。 　　（4）部分同学有偏科现象，做作业不认真或不做作业。 　　2、纪律方面： 　　（1）个别学生纪律不好，经常违反学校纪律，受到德育处惩罚。 　　（2）部分学生自律性比较差，上自修、自习时讲话，影响别人。 　　三、实习期间工作重点和主要任务 　　（一）工作重点 　　1、培养一支优秀的班干部队伍。明确班干部的任务，对班干部提出具体要求，发挥班干的带头作用。 　　2、建设良好的班风。制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，让更多的同学参与到班级管理中，培养同学们对班级的热爱。 　　3、营造良好的学风。成立学习互助小组，各个小组之间进行竞争，营造“你追我赶”的学习氛围，鼓励同学们互助学习，共同进步。 　　4学习效率。 　　5、增强班级凝集力。开展丰富多彩的第二课堂活动等团体活动，让同学们团结起来，共同维护班级利益，增强班级凝集力。 　　6、解决班里存在的纪律问题。整顿班级自修、自修的纪律，转化问题学生。 　　（二）主要任务 　　1、制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，定期召开班干部会议，。 　　2、设置值日班长一职，每天由一位学生担任，做好每天的班委工作，并做好班务日志。 　　3、成立学习互助小组，明确小组学习任务，营造“你追我赶”的学习氛围。 　　4、开展主题班会，通过主题班会“幸福不靠命运，而靠自己开拓——学习经验交流大会”向学生介绍高效的学习方法，帮助同学们制定学习计划；通过主题班会“学会感恩”激发同学们的学习动机，从而努力学习。 　　5、开展第二课堂“快乐学语文，你我齐参与——趣味语文知识竞赛”，培养同学们的学习兴趣和合作精神。 　　6、出关于理想的墙报。 　　7、通过谈话的方式对纪律不好、学习不认真的学生进行教育，努力转化他们。 　　四、日常工作 　　1、跟早、晚读。每天早上6：50、傍晚6：50到课室检查人数，督促学生认真读书。 　　2、跟早操。早读后督促学生迅速到操场集中，认真做操。 　　3、参加学生活动 　　4、每天找一位学习谈话，了解学生的思想动态、学习状况和生活，及时给予学生帮助。 　　5、不定期召开班干部会议，总结班里的情况，了解班干的工作情况，布置相关任务。 　　6、每周召开常规班会，与学生共同讨论班级存在问题。 　　五、具体工作安排 　　第一周： 　　1、初步了解班级基本情况，包括学习情况、座位表名单、课程安排等，并以最少时间将学生的姓名和模样对号入座（特别是班干部）。 　　2、观察原班主任的日常工作及班级管理方法；通过聊天掌握学生思想、个性、理想等问题，然后根据班级情况制定班主任工作计划。 　　第二周： 　　1、开主题班会——《幸福不靠命运，而靠自己开拓——学习经验交流班会》，通过优秀学生介绍学习经验心得，也谈谈自己的学习经验，帮助同学们提高学习效率。 　　2、召开班干部会议，初步制定班级管理制度，要求班干部团结合作，鼓励他们在学习和纪律上发挥带头作用。 　　3、找个别纪律不好的学生谈话，了解他们的想法和学习情况，向他们提出明确要求，鼓励他们认真学习。 　　第三周： 　　1、放国庆假，提醒同学们注意安全。 　　第四周： 　　1、制定并实行班级管理制度，实施岗位责任制和班级专项任务责任制。 　　2、收集学生的理想，组织学生出《理想墙》墙报。 　　3、要求值日班长每日登记好班务日志，每天检查，了解班里每天的情况。 第五周： 　　1、开主题班会——《学会感恩》，让学生学会感恩，感谢父母，感谢所有给予我们帮助的人。通过感恩激发同学们的学习动力。 　　2、举办第二课堂《快乐学语文，你我齐参与——趣味语文知识竞赛》，寓教于乐，培养同学们学习语文的兴趣和合作精神。 　　3、找班上成绩不太理想的学生谈话，了解他们在学习上遇到是问题，帮助他们制定学习计划，鼓励他们努力学习。 　　4、总结班务日记，整顿自习、自修纪律。 　　第六周： 　　1、继续找学生谈话，了解他们的思想和在学习、生活上遇到的问题，