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- 约2.62千字
- 约 17页
- 2018-09-09 发布于四川
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教学目标 1.通过自主探索、合作交流,使同学们完成对“百数表”的整理,进一步理解100以内数的顺序,含义和排列规律,巩固数的读写。 2.在独立思考和合作交流的过程中探索规律,培养同学们自主探索的精神和创新意识,并进一步发展同学们的数感。 * 苏教版一年级数学下册 100 91 89 82 78 76 75 73 67 64 58 53 48 43 37 34 28 26 25 23 19 12 10 1 按顺序填一填,看谁填的又对又快? 100 99 98 97 96 95 94 93 92 91 90 89 88 87 86 85 84 83 82 81 80 79 78 77 76 75 74 73 72 71 70 69 68 67 66 65 64 63 62 61 60 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 横着选几行读一读, 看看你发现了什么? 100 99 98 97 96 95 94 93 92 91 90 89 88 87 86 85 84 83 82 81 80
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