实践教学职业培训.PPT

二、专业建设过程 示范院校项目建设领导小组（书记、院长为组长 ） 院长为总的项目负责人（其他领导为工作组负责人） 示范院校建设工作委员会 示范建设办公室 示范院校项目建设监督组 二、专业建设过程 集中学习，提高认识 活动主题：深化改革、强调内涵、提高质量 活动目的：熟悉方案、分解任务、落实建设 活动方式：院长动员、专家讲座、汇报交流与互动 二、专业建设过程 3、签订责任状（责任书） 示范院校建设项目总负责人李兴旺院长与12个一级项目负责人签订责任状； 12个一级项目负责人与各子项目负责人签订责任书 以示各项目负责人对上级工作组的承诺 按任务书分解落实任务 以专业建设为核心设立子项目 三、人才培养方案改革 1、专业调研 2、改革人才培养模式 3、确定专业标准与人才培养方案框架 4、明确专业定位 5、构建课程体系 专业调研 调研结果分析 1.企业对高职物流管理人才的需求分析 综合要求 知识能力素质要求 2.专业定位 3.问题及思路 进行教学改革 基于素质能力要求的教学改革 三、人才培养方案改革 3、确定专业标准与人才培养方案框架 专业标准框架结构 1 专业类型与教育层次 2 招生对象与修业年限 3 培养目标与从业面向 4 人才规格与关键能力 5 课程体系与核心课程 6 专业教学团队 7 专业实训条件 8 教学组织实施 9 专业成绩考核 3、确定专业标准与人才培养方