科学性小锦囊选题指导课之——生成课题课题名称生成示意图课题.PPTVIP

选题指导课的一般构成 合并素材 素材合并示意图 分解素材 素材分解示意图 “我们的学校”主题生成的问题 课题名称生成示意图 课题名称生成示意图 “我们的学校”主题生成的课题名称 选题四要素： 选题指导课 执教者：宋庄中学 徐妮 提出问题（关注现象） 筛选素材 课题生成 确定主题 “选题指导课”之—— 主题分析 “根据主题谈素材” “选题指导课”之—— 主题分析 聚焦一 “选题指导课”之—— 主题分析 ——校园文化 校园中往往会张贴名言警句，布置环境，设立宣传栏……，这些都形成了校园文化，要了解其中的意义和价值，就需要我们开展研究学习。 “选题指导课”之—— 主题分析 “选题指导课”之—— 主题分析 聚焦二 ——校园安全 “选题指导课”之—— 主题分析 聚焦三 ——校园活动 “选题指导课”之—— 主题分析 校园里还有其它值得关注的素材，你 发现吗？ “选题指导课”之——提出问题（关注现象） “不拘一格找素材” 提出人 2 1 问题或现象 序号 关于学校的感兴趣的问题或关注的现象 第（ ）小组 表一： “选题指导课”之——筛选素材 “整理筛选定素材” 学校原来是怎样的？ 学校有多少个教室？ 学校的地址在哪里？ 学校的历史和现状 原素材 新素材 合并 “选题指导