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- 2018-12-20 发布于四川
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粤教沪科版八年级物理上册《4.1从全球变暖谈起》导学案(.doc
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粤教沪科版八年级物理上册《4.1从全球变暖谈起》导学案(附课堂练习)
主 备:曾铁流 集体课:初二物理组
导学目标
1. 体会物体有冷、热的区别,建立温度的概念。
2. 知道摄氏温标,知道常用温度计的制作原理、构造和刻度方法。
3. 知道温度计的使用方法,会用温度计测量温度。
重、难点
教学重点:温度概念建立和学会正确使用温度计。
教学难点:温度计测温原理中的“转换法”和“放大法”。
器材准备
烧杯、水、自制的温度计、温度计、体温表等
导学过程
帮助学生树立环境保护意识。一、新课导
帮助学生树立环境保护意识。
利用多媒体展示有关 “温室效应”资料,播放相关的影片和录像,引发
学生对“环境温度”的关注,并进一步激发学习的兴趣。
提出:温室效应会引起哪些后果?如何治理?
进一步讨论:温度与我们的生活还有哪些关系?逐步引导学生对“温
两手分别插入热水和冷水中的时间应稍长一些,还应加大水的温度差。热水的温度应控制在70℃
两手分别插入热水和冷水中的时间应稍长一些,还应加大水的温度差。热水的温度应控制在70℃左右,温水温度在40℃左右,冷水可加冰块使温度更低。
二、新课导学:
(一)温度和温度计
生活中你是怎样表述物体温度的
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