2018年(秋季版)七年级数学上册第一章有理数1.5有理数的乘方1.5.1有理数的乘方课件新人教版.pptVIP

* 服务师生 方便老师 贴近教学 七年级 数学 上册 人教版 1.5.1有理数的乘方 学习目标 能够正确进行有理数的乘方运算； 理解并掌握有理数的乘方的概念及意义; 用乘方的知识解决有关实际问题. 珠穆朗玛峰是世界的最高峰，它的海拔高度是8844.43米. 把一张足够大的厚度为0．1毫米的纸，连续对折30次的厚度能超过珠穆朗玛峰.这是真的吗？ 情景导入 珠穆朗玛峰是世界的最高峰，它的海拔高度是8844.43米。 把一张足够大的厚度为0．1毫米的纸，连续对折30次的厚度能超过珠穆朗玛峰。这是真的吗？ 真的 230×0．1=1073741824 × 0．1 =107374182．4（毫米） ≈ 107374（米） 情景导入 （5）对折二十次有几层？ 探究过程要求：把一张纸进行对折、再对折……并回答下面的问题? 问题:（1）对折一次有几层？ （2）对折二次有几层？ （3）对折三次有几层？ （4）对折四次有几层？ …… …… （6）对折三十次呢？ 探索新知 …… …… （1）对折一次有几层？ 2 （3）对折三次有几层？ 2×2 （2）对折二次有几层？ （4）对折四次有几层？ （5）对折二十次有几层？ 2×2 ×2 2×2 ×2 ×2 （6）对折三十次有几层？ …… …… 2×2 ×2 …… 2×2 ×2 30个 2×2 ×2 …… 2×2 ×2 20个 一般地，n个相同因数a 相乘，即 　　　　　　　　　　 读作：a的n次方 求ｎ个相同因数积的运算，叫做乘方. 运算 乘方 也可读作：a的n次幂 定义： 记作： 乘方的结果叫做幂. 探索新知 a×a ×… ×a ×a n个a an 底数（因数） 指数(因数的个数） 幂 a×a ×… ×a ×a n个a = an 探索新知 　　乘方与加、减、乘、除一样，也是一种运算，幂是乘方运算的结果， 下面是五种运算及运算结果的一览表. 运算 加 减 乘 除 乘方 运算 结果 和 差 积 商 幂 探索新知 (3)在(-0.3)5中，底数是___,指数是____，读作 __________或读作____________； -0.3 5 负0.3的5次方 负0.3的5次幂 (4)在5中，底数是_____，指数是______. 5 1 3 (2)在(-2)4中，底数是___，指数是____， 读作 __________或读作____________； -2 4 负2的4次方 负2的4次幂 (1)在 中，底数是___，指数是____，读作 __________或读作___________； 的3次方 的3次幂 探索新知 探索新知 例1：计算 (1) (2) (3) 观察例1的结果，乘方运算的符号有什么规律？ 想一想： (5) (4) (6) 典题精讲 1、在 中，底数是 ，指数 ， 2、 读做 ； 3、 的结果是 数（填“正”或“负”） 4、计算： = . 5、计算： = . 6、 . 4 6 －4的7次方或－4的7次幂 负 －8 0 课堂练习 7、 = . 8、m 的底数是 指数是 . 9、在 中底数是 指数是 . 10、在 中底数是 指数是 . 结果是 。 11、在 中底数是 指数是 . 结果是 . 1 m 1 5 3 2 2 课堂练习 * * *