推动基于网络教师研修共同体和谐发展.docVIP

推动基于网络教师研修共同体和谐发展 　卫才友 　　湖北省黄石市西塞山区是黄石的教育大区。近几年，西塞山区教育局重视区域信息技术在教育领域的推广和应应，根据区域教育的实际状况，积极推动基于网络的教师研修共同体发展，坚持开展信息技术与课程整合研究活动。在2006年，还承担了全国教育科学“十一五”规划重点课题《教育现代化进程中的制度变革》子课题《基于网络的教师研修制度的研究》实验和研究工作，区各中小学校都建立了本校的校本研究网，并实现了区、校的大联动，形成了“以校为本、区域联动、资源共享、专业引领、思想互动”的教师研修共同体。各校集教育教学研究、教师培训与教学资源建设于一体，在网络环境下通过教学研究来实现教师研修。同时还将教师在信息技术与课程整合方面的实施和研究情况，纳入教师的学期考核和年度考核，通过制度化敦促教师、促进教师的专业发展和专业成长。 　　西塞山医教育局从NOC活动的起始年开始，在每届NOC活动中，都组织了大批教师积极参与，并取得了较好的成绩。更令人惊喜的是，2009年，西塞山区教育局从区属中小学中，挑选了十所具有一定的“创新精神、创新能力、实践精神和实践能力”的学校，进行了“全国中小学信息技术创新与实践活动实验基地”的申报。教育局局长金柏林表示，申请基地旨在以“培养学生创新精神和实践能力”为重点，以“实现西塞山区的教育现代化”为目标，使各学校更加注重信息技术应用创新