土壤中分解尿素的细菌的分离和计数 教学设计.docVIP

专题2 微生物的培养与应用 课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数 教学设计 金堂县竹篙中学 谭善财 2013-3-16 一．本节课内容的总体目标 关注我们身边周围都存在细菌，养成讲究卫生的良好习惯 课程总体目标：研究培养基对微生物的选择作用，并进行微生物数量的测定 获得生物学基本事实、概念、原理 、规律、模型等方面的基础知识 知识目标 掌握利用选择培养基分离细菌，运用相关技术进行微生物的计数的方法 能力目标 情感态度与价值观 能设计可行性的实验方案，能正确使用一般实验工具，进行实验操作 学会鉴别、选择、运用信息；分析数据，运用证据和逻辑对结果进行评价 认识生物科学的价值，养成求实创新勇于实践的科学精神和态度 二、教学重点与难点 课题重点：对土样的选取和选择培养基的配制 ? 课题难点：对分解尿素的细菌的计数? 三、课时： 1h 四、本课题内容标准 1、研究培养基对微生物的选择作用，“研究”属于知识性领域的目标动词，应用水平 2、进行微生物的分离，“进行”属于技能性领域目标动词，独立操作水平 3、测定某种微生物的数量，“测定”属于技能性领域目标动词，独立操作水平。 五、本课题研究思路 筛选菌株 筛选菌株 统计菌落数目 设置对照 教学思路： 创设情景提出问题 创设情景提出问题