第一章货币（课件）.pptVIP

货 币 金 融 学Economics of Money and Finance 课时安排（1-12周，共48学时） 考试及成绩判定 平时成绩30% + 期末成绩70% 导 论 什么是金融 金融学的基本框架与研究范畴 为什么要学习金融学 什么是金融 1、中文“金融”的词义、词源 金融词义的范围界定 （1）日常生活中使用的口径—广义 指社会资金融通的总称。凡涉及货币供给、银行与非银行信用，以证券交易为操作特征的投资、商业保险，以及以类似形式进行运作的所有交易行为的集合。 （2）近年来出现的与之并行的口径—狭义 “金融”是指有价证券及其衍生物的市场，即资本市场。 金融一词并非古已有之。 《辞海》金融条文的释义是“今为金钱之融通状态曰金融，旧称银根。各种银行、票号、钱庄，曰金融机构……” 2、英文 “Finance”的用法 （1）最宽泛的诠释：是货币的事务、货币的管理、与金钱有关的财源等。 The money available to a person, company or country. (1995 Oxford Advanced Learner’s Dictionary) （2）最狭义的的诠释：就是指资本市场的运行机制，以及资本资产的供给和价格确定。 The primary focus of finance is the working of the capital market and the supply and the pricing of capital assets. (《新帕尔格雷夫经济学大辞典》) （3）介于中间的诠释：是指货币的流通、信用的授予、资产的运作、银行的服务等。 The system that includes the circulation of money, the granting of credit, the making of investments, and the provision of banking facilities. (1986 Webster’s Third New International Dictionary) 金融学基本框架 ★三根支柱:货币,信用,银行 ★一个空间:金融市场 ★上有调控:中央银行,金融总量与均衡, 货币政策,金融监管,金融发展 ★外有扩展:国际金融关系（国际货币关系，国际收支，外汇，汇率，国际储备，国际金融市场，金融的国际化发展趋势） 为什么要学习货币金融学 《金融学》的研究范畴在经济生活中具有极端重要性。现实生活中的各种问题需要通过学习《金融学》来取得科学的认识。 学习《金融学》可以为深入学习经济类各专业课程奠定理论基础。 第 一 章 货 币 与 货 币 制 度 第一节 货币概述 一、货币的定义 经济学家一般将货币定义为“具有普遍的可接受性而作为购买手段并能清偿债务的支付工具”。 货币、通货、财富、收入 财 富 二、货币的起源与演变 1.关于货币起源的种种学说 古今中外有各种关于货币起源的学说。中国古代货币起源学说主要有先王制币说和交换起源说，西方货币起源说主要有创造发明说、便于交换说和保存财富说。 ※马克思关于货币起源的理论 马克思的货币起源学说揭示：货币是商品生产和商品交换发展的必然产物，是商品经济内在矛盾发展的结果，是价值形式发展的必然产物。 足值货币 （1）足值货币的形态发展 （2）足值货币的基本特征 货币是具有内在价值的商品 可以同一切商品交换 本身含有否定自身的基因 商品货币 实物货币（商品货币）是货币形态发展的最原始形式，是指以自然界存在的物品或人们生产的物品充当货币材料的货币形式。 实物货币大都具有无法消除的缺陷，如许多实物货币都形体不一，不易分割、保存，不便携带，而且价值不稳定，因此不是理想的交易媒介。 金属货币的形式 一是称量货币，即以金属条块方式流通； 二是铸币，铸造成一定的形状并由国家印记证明其重量和成色的金属货币。铸币克服了称量货币在使用中的弊端，便利了商品交换。 世界最早的金属铸币是中国春秋初期约公元前800年的布币,刀币,铜贝。 铜 贝 币 布币类货币 表征货币 又称代用货币。是指足值货币的代表物，包括银行券、辅币等执行货币基本职能的货币形态。 银行券最早出现于12世纪,经历了由完全兑现 → 不完全兑现 →完全不兑现的发展历程。 银行券的发行经历了一个由分散发行到由中央银行集中统一发行的过程。 ◎ 银行券的基本特征 a.是可以随时兑换的货币，代替贵金属流通。 b.发行必须由黄金和信用作为保证。 早期各家银行在保证银行券随时兑换金币、银币的前提下都