冀教版数学六年级上册《图案设计》.pptVIP

教学目标 1.认知目标： A.用数学思想分析图案的形成。 B.用数学思想进行简单的图案设计。 2.情感目标：培养大家寻找美、发现美、创造美的意识。在小组活动中，体验交流与倾听，培养合作意识。 3.能力目标：观看动画理解隐含意义，提高理解能力；利用网络培养自主学习的能力、创新思维的能力。 本课小结 培养大家寻找美、发现美、创造美的意识。在小组活动中，体验交流与倾听，培养合作意识。 * 编辑此外添加标题文本 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 江南忆， 最忆是杭州。 山寺月中寻桂子， 郡亭枕上看潮头。 何日更重游？？ 江南忆， 其次忆吴宫。 吴酒一杯春竹叶， 吴娃双舞醉芙蓉。 早晚复相逢！！！ 在生活中，我们经常见到一些美丽的图案： 你能用平移、旋转或轴对称分析如图中各个图案的形成过程吗？ 你是怎样分析的？ 与邻座交流交流。 议 一 议 基本图案 图案的形成过程 分析图案的形成过程 基本图案 图案的形成过程 分析图案的形成过程 做 一 做 用圆（三角形或四边形）结合刚刚学到的知识设计一个图案，并简述你的设计意图。 可不要眼高手低哟！