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- 2018-09-10 发布于四川
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教学目标 1. 在具体的情景中让同学们自主探索、合作交流,初步理解连加连减的含义。 2. 掌握连加连减的运算顺序,并能正确计算,培养口头表达能力。 3. 能按照图的有序排列,找出规律,发展初步的探索意识和体验学习的乐趣 * = = 4 2 3 1 5 1 10 3 6 3 + 2 5 7 - 3 4 6 9 2 7 7 1 ⒈ ⒉ 3 2 1 ?只 3+2+1= 5 6 5+2+1= 8 只 7 8 = 3 2 - 3 - 6 6-3-1= 3 2 1 + 4 + 2= 7 只 1 8 2 2 4 + + = 3 8 - - = 4 = + + = 10 - - 3 3 2 8 4 2 4 ? 8 8 2 1 10 5+1+2= 2+4+2= 3+5+2= 6-3-3= 10-5-3= 8-2-5= 0 *
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