北师大版数学五年级下册《有趣的测量》之一.pptVIP

教学目标 1.知识与技能：结合具体活动情境,经历测量石头的试验过程,探索不规则物体体积的测量方法。 2.过程与方法：在实践与探究过程中,尝试用多种方法解决实际问题。 3.情感、态度与价值观：在观察、操作中，发展大家的空间观念。 测量的步骤 1.向容器内加满水。 2.把石块放入容器中。 3.将溢出的水倒入有刻度的量杯中。 4.直接读出溢出的水的体积，就是石块的体积。 测量的步骤 1.取两个完全相同的容器，向甲容器内加满水，把石块放入乙容器中。 2.将甲容器的水倒入乙容器，倒满为止。 3.将甲容器剩余的水倒入有刻度的量杯中。 4.直接读出的水的体积，就是石块的体积。 测量的步骤 1、选取一个与要测量石块材质完全相同的长方体或正方体石块，测量并计算出体积。 2、分别称出两个石块的重量。 3、根据两个石块重量的倍数关系，计算出要测量的石块的体积。 小结 谈谈你的收获，与同学一起分享。 * * * * * * * * 北师大版五年级数学下册 有趣的测量 转化，是一种非常重要的数学思想和数学方法。事实上，我们每天都将新问题转化为已经掌握的旧知识，解决了一个又一个的难题。 例如：我们用“通分”的方法将异分母分数转化成同分母分数得以比较异分母分数的大小和计算异分母分数的加减； 将平行四边形转化成长方形计算它的面积。┅ ┅ *