宋振杰中层干部大成执行力三维训练项目建议书-课通天下.PPTVIP

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宋振杰中层干部大成执行力三维训练项目建议书-课通天下

2017 THANKS 谢谢聆听 * * * * * * * * * * 中层干部执行力三维训练 大成执行力 S 培训已经告别名师时代,进入系统化设计与落地时代 目录/Contents 项目设计目的 02 03 04 05 01 项目设计思路 项目实施内容 项目实施保障 关于课通天下 项目设计目的 01 中层干部在组织中扮演者承上启下的重要角色,是组织的中流砥柱。事实表明,卓有成效的中层管理者正在成为很多组织的稀缺资源。 大成执行力三维训练计划,旨在帮助中层干部提升职业素质,掌握管理方法,学会领人带队,全面提升中层干部的执行力与领导力,尽快实现从“业余选手”向“职业选手”的转变,从“游击队”向“正规军”的提升,打造一支高素质的、职业化的中层管理团队。 1 不愿管 角色定位不清 履职意愿淡漠 上推下卸中转 中层干部队伍存在的问题 2 3 4 不敢管 没法管 管不好 自我管理松弛 缺乏影响威信 奉行好人主义 工作没有套路 执行没有工具 管理没有章法 固守传统经验 不能与时俱进 忙碌不出效果 01 明确定位 清晰角色 认知责任 承上启下 顶天立地 02 修己立威 自我管理 提升修养 提高能力 树威立信 03 执行有方 掌握方法 运用工具 解决问题 提高绩效 04 带队有道 发展下属 塑造团队 引导领导 大成管理 大成执行力帮助中层干部 陪伴 指点 辅导 训练 解决执行问题 强化执行能力 提高中层素质 推动效能升级 大成执行力帮助用人单位 项目设计思路 02 大成执行力三维训练模型 自我管理 领人带队 执行有方 成己 成事 成人 S 成己:树威立信 成事:提升绩效 成人:发展下属 大成:内圣外王 维度 项目前 项目实施 项目后 内容安排 评估 成己 成事 成人 大成(总结) 跟踪 1、调查问卷 2、测评 3、沟通访谈 1、明确职业角色 2、强化职业意识 3、塑造职业精神 4、养成职业习惯 5、管理自我性格 6、管理情绪压力 7、修养阳光心态 8、修身树威立信 1、把握执行流程 2、提升管理效能 3、管理团队绩效 4、绩效面谈技术 5、业务决策方法 6、问题解决途径 7、善于向上管理 8、建立支持关系 1、认知管理角色 2、辅导授权技巧 3、日常激励方式 4、激励策略设计 5、表扬批评技巧 6、沟通反馈方法 7、管理你的下属 8、管控你的团队 1、高效会议方法 2、说服演讲技巧 3、思考展示方法 4、提升管理情商 5、团队塑造策略 6、团队变革管理 7、情境领导技术 8、内圣外王境界 1、学员反馈 2、相关反馈 3、个别跟踪辅导 成果/成效 了解中层主管的心态、心理、期望、状态、问题等,调整备课内容。 强化自我管理能力 提升综合职业素质 夯实管理威信基础 掌握管理方法 学会管理技巧 应用管理工具 提升团队绩效 掌握辅导、发展、授权、激励的方法、技巧、工具,提升发展下属、成功团队的能力 掌握团队引导、领导的方法、技巧、工具,综合提升团队的统御力、领导力 成就高绩效团队 成就大成管理者 实施形式 问卷调研、测评、访谈 课堂训练 课堂训练 课堂训练 课堂训练 学员评估、公司评估 大成执行力训练计划实施概要 前期 中期 后期 项目前期:评估 问卷调研 测评 沟通访谈 课程:成己~自我管理 执行:项目团队 时长:15课时(2天1晚) 大我立身 树威立信 课程:成事~执行有方 执行:项目团队 时长:15课时(2天1晚) 引导领导 内圣外王 课程:大成~内圣外王(总结) 执行:项目团队 时长:15课时(2天1晚) 结果第一 精准执行 课程:成人~领人带队 执行:项目团队 时长:15课时(2天1晚) 成就下属 塑造团队 项目后期:评估 反馈 公司评估 第1月 第1月 第2月 第3月 第6月 大成执行力训练计划实施路线图 第7月 项目实施内容 03 明确角色定位 清晰角色,明确定位 乾卦六爻与中层角色 对上:值得托付 对下:值得信赖 对同级:值得信任 对自己:恪尽职守 课堂练习:上下左右 强化职业意识 大局意识 责任意识 结果意识 效率意识 质量意识 成本意识 课堂练习:照镜子 课程名称: 《成己:大我立身,树威立信》 授课对象: 中层干部 培训形式: 课堂面授 授课时长: 15课时(2天1晚) 主讲老师: 宋振杰 管理自我性格管理 性格决定职场命运 性格测试 性格解析 扬长避短,自我管理 调整风格,带好团队 课堂练习:性格自白 管理情绪压力 认知情绪 情绪成熟度与管理效能 情绪管理四步走 情绪纾解与调整方法 压力应对与管理效能 中层干部压力源分析 压力应对的策略与方法 课堂练习:压力源清单 实施1:成己——自我管理(课堂内容) 修养阳光心态 懂得常识,淡定从容 活在当下,抓住现在 正确比较,珍惜拥有 提升能力,管理欲望 操之在我

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