初中数学函数图像与性质的教学研究yrbqzvwa.docVIP

初中数学“函数图象与性质”的教学研究 孙晓佳 （清华附中、高级教师） 一、对函数图象与性质知识的深层次理解 （一）函数图象与性质的知识结构与框架图 初中数学中，函数专题包含四部分内容．具体如下： （ 1 ）函数的概念及图象：函数的概念，函数的表示方法，函数的定义域，函数的图象； （ 2 ）一次函数：一次函数的解析式，一次函数的图象，一次函数的性质，直线与坐标轴的交点，一次函数与一次方程、不等式，实际问题与一次函数； （ 3 ）反比例函数：反比例函数的解析式，反比例函数的图象，反比例函数的性质，实际问题与反比例函数； （ 4 ）二次函数：二次函数的解析式，二次函数的图象，二次函数的性质，抛物线与坐标轴的交点，二次函数与二次方程、不等式，实际问题与二次函数． 函数的图象与性质贯穿着这个专题的每个内容，是每种函数都要着重研究的对象，通过对函数的图象与性质的研究，可以让学生更好的理解函数的概念，更好的应用函数解决相关问题． （二）函数图象与性质在中学数学中的地位与作用 1 ．函数是初高中的一个重要衔接点：函数知识是初中代数内容的重要组成部分，贯穿于整个初中数学体系之中．熟悉高中知识的老师应该知道，高中数学多数知识都是与函数有着紧密的联系．所以初中函数的学习为高中数学的学习奠定了重要的基础． 2 ．函数与其他知识的关联：函数在初中代数中具有统领的地位，与方程、不等式