名师工作室学员年度工作计划_0.docVIP

名师工作室学员年度工作计划 　　名师工作室学员年度工作计划 　　---戚家山：赵海燕 　　在未来的工作中，我以不断提高自己教育理论和学术水平，增强知识和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身素质为目标，依据小学数学名师工作室的工作计划，结合本人的实际情况，特制定如下的自我研修计划。 　　一、指导思想： 　　课堂是教师教育教学工作的主阵地，名师之“名”，首先在于课堂教学。学习有关教育学、心理学的理论，理解“课程改革纲要”、“学科课程标准”、“课标解读”的基本理念、目标和各阶段的要求等，使自己更新教育观念，树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。 　　二、个人发展目标 　　1、虚心向名师学习，在工作室与其他学员合作交流，共同成长；遵守工作室管理制度；做好各种研修记录，提交研修总结。 　　2、在名师的引领下，不断改进学科教学，总结教育教学方法、经验，提高本学科教学质量，实现自我成长，成为学科教学的示范者。每学年在校内进行2次以上的教学展示，提交优秀教学设计或优质课实录； 　　3、不断钻研教育教学理论。每年征订2本教育教学理论书籍，经常做读书笔记。 　　4、积极参与工作室课题，积极参加县级以上各类教学竞赛，努力取得好成绩。 　　5、积极参加工作室活动，及时向首席名师汇报工作，积极开展在线互动式研讨。 　　6、指导和帮扶青年教师。指导学校2名青年教师，经常听课，评课，帮助青年教师不断提高教育教学能力。 　　三、年度主要研究内容 　　1、深入研究自己所教的新课标小学数学教材，研究其编排体系特点、内容、方法等，能博才众长，正确把握教材的意图，提高自己的课改水平。 　　2、了解小学数学教学的新成果与新视点，明确数学改革的方向，自觉更新知识结构，改革课堂教学模式，灵活教学方法，建立新型师生关系，让课堂更加生动活泼，全面、有效提高课堂教学效率。 　　3、积极主动与课标对话、与教材对话、与同伴对话、与学生对话、与专家网友对话，以此排查问题、拓宽视野、提升素养。同时做到根据工作室的研究项目积极收集并上传与研究内容相关的教学资源。 　　四、本学年工作安排 　　九月份 　　1、依据《名师工作室促农村数学教师成长》确定自己 　　的研究方向。 　　十月份 　　1、制定学员三年工作规划及个人年度计划。 　　2、深入学习20xx版数学课程标准。 　　3、开展读教育专著、名著活动，并做好读书笔记。 　　4、听县级观摩课，做好听课笔记。 　　5、征订两份教育教学杂志：《中小学数学-小学版》、 　　《小学数学教育》。 　　十一月份 　　1、 参加片区课题研究方面的活动。 　　2、 深入学习课题多元评价。 　　十二月份 　　1、 做好个人学期总结。 　　2、 做好同课异构课例展示。 　　一月份 　　1、 利用假期深入学习教育专著。 　　2、 参与工作室个人研修活动。 　　戚家山小学：赵海燕 　　20xx-10-14 第二篇：名师工作室学员年度工作计划 700字 　　名师工作室学员年度工作计划 　　绥江县玉泉小学：罗建 　　一、目标、任务及工作内容 　　1、一年内至少要读两本教育著作，并认真记好学习笔记，奠定理论基础。 　　2、观看数学名师的教学视频，多聆听专家讲座报告，以此拓宽视野、提升素养。 　　3、校内公开课确保每学年4节，并争取参加上级组织的公开课。 　　4、每学年至少要撰写1篇好文章（论文），并积极向市级以上刊物投稿。 　　5、每月至少一次上网参加“名师工作室网页”相关的各种活动，积极在网上上传自己的教育教学心得和感悟,更新教育博客。 　　6、积极投入到工作室的科研课题和各种活动之中。 　　二、措施、方法与途径 　　9月：根据工作室发展规划和年度工作计划制定个人发展规划和年度工作计划。 　　10月：围绕工作室的研究课题及子课题，制定研究计划。阅读教育专著《给教师的建议》进行理论学习，写读书笔记。 　　11月：准备好读书心得体会，迎接工作室的读书交流活动。积极参与工作室读书网上论坛、研讨活动。 　　12月：参加工作室的教研活动，认真听课、评课，做好记录。参加工作室的课例展示活动和网上论坛活动。 　　1月：进行理论学习，撰写学习体会。 　　2月：参加工作室半年小结会议。总结本学期工作成绩及教研成果。 　　3月：参加工作室组织的案例设计展示活动，并进行网上交流。 4月：参加工作室组织的教研活动。参加工作室组织的网上论坛活动。 　　5月：参加工作室的读书交流活动。参加工作室组织的网上研讨活动。 　　6月：参加工作室的网上学习活动，认真写心得体会。 　　7月：进行理论学习，撰写学习体会。 　　8月：参加工作室全体成员会议，畅谈参加工作室的收获与感悟。对参加工作室一年来的工作情况进行总结，形成课题成果。 　　三、