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- 2018-09-10 发布于四川
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教学目标 1.进一步认识整数四则运算的意义,正确掌握整数、小数、分数四则运算的法则及整数计算法则与小数计算法则之间的联系,能正确进行计算。 2.在解题过程中依据具体算式灵活地选择计算方式,体会不同计算方式的价值。 3.根据提议正确理解数量关系,合理选择和组合信息。 谢谢! * 北师大版六年级数学下册 1.庆祝“六一” 我折了39只红色的纸鹤。 装饰教室一共需要120只纸鹤。 我折了26只蓝色的纸鹤。 开联欢会需要买52瓶饮料,每瓶1.5元。 我们用彩带中的 捆扎礼品盒,用 扎蝴蝶结。 我拿来了18米的彩带。 我班共48名同学,做游戏时分成4个小组。 你能提出哪些数学问题?在解决问题的过程中,你使用了哪些运算? 2.举例说明生活中哪些地方会用到乘法运算。其他运算呢? 六年级平均每班有38人,一共有6个班,六年级一共有多少人? 我们班喜欢踢球的有8人,喜欢跳绳的人数是喜欢踢球人数的1.5倍,喜欢跳绳的有多少人? 教室长8米,宽6米,教室的面积是多少? 一套衣服原价400元,现在打6折出售,现价多少元? 3.举例说明加减法之间有什么关系。乘除法呢? 4.举例说明加法各部分之间有什么关系。减法、乘法、除法呢? 巩固与应用 1. (1)请将奖牌榜补充完整。(2)你还能提出哪些
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