北师大版数学一年级下册《桌子有多长》.pptVIP

教学目标 1.经历用不同的工具测量同一物体长度的过程，体会统一长度单位的必要性。 2.认识厘米，体会厘米的实际意义。 3.能估计较小物体的长度，会用刻度尺测量物体的长度。  * * 0 cm 1 2 4 5 6 3 9 8 7 10 11 12 1厘米 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5厘米 cm 厘米 1 1 铅 笔 长 8 cm。 铅 笔 大 约 长 9 cm。 铅 笔 大 约 长 10 cm。 12厘米 8厘米 + = 20厘米 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 铅 笔 长 5 cm。 4 cm 5 cm × 5cm