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网络环境下女大学生职业发展心理健康影响因素的多元分析 　　摘 要： 通过对女大学生职业发展心理问题的研究，分析网络环境下女大学生就业过程中存在的心理障碍，对制约其职业心理健康发展的因素进行多元分析，并提出相应的对策。 　　关键词： 女大学生 网络环境 职业发展 心理健康 　　现代社会多元化的发展，改变了以往固定、单一的就业模式，促使影响女大学生的职业发展及心理健康的因素向多元化迈进。多元化的就业心理与传统的就业心理有诸多不同之处。相较于男大学生，在双向选择的就业市场上，女大学生在职业发展的过程中面临更多心理问题，女性的心思细腻、情感脆弱、敏感多疑等心理特点决定她们比男大学生产生心理冲突的机会要多。调查表明，不少女大学生在面临就业时，都不同程度地感到“焦虑、恐惧、挫折、孤独”。这是因为，女大学生在人生及职业发展中必须应对更多社会压力。求职过程中，由于经验尚浅，因此很难将所学理论应用于工作实践，在遭遇性别歧视、面临家庭与工作选择时多表现为无所适从。不少女大学生甚至在较长的时间内仍无法适应就业形势，由此而引发的心理问题则越来越多。如果不懂得科学、合理地调适，则很有可能在其职业发展中处处碰壁。 　　因此，关于女大学生职业发展中的心理问题越发受到广泛关注，本文的研究正基于此。此背景下，网络环境下女大学生就业心理的影响因素与传统的职业发展的心理，无论从内容还是所处的地位都具有较大差异性。因此，抽取影响女大学生就业心理的独立元（因素），研究这些独立元之间的相互关系和作用，构建多元关联模型以探索网络环境下影响女大学生职业发展及心理健康的因素，对于科学评价女大学生的就业心理，进一步提高对女大学生的就业指导能力，帮助女大学生顺利就业都具有重要的现实意义。 　　一、女大学生职业发展中的主要心理问题 　　（一）自卑依赖。 　　一方面，受某些用人单位“重男轻女”的思想影响，未就业的女大学生普遍有“女不如男”的自卑心理和悲观情绪。“男主外女主内”的传统思想，使女性对职业的期望大多是以男性事业的成功作为自我价值的体现，女大学生在性别上受到歧视，在价值上不被承认使她们在求职过程中普遍产生自卑心理。另一方面，部分女大学生从小在父母亲人的呵护下长大，在求职过程中依赖心理就会明显增强。由于缺乏社会经验，在面对社会竞争时，她们往往显得不够独立和自信，在就业上缺少充分准备，却又希望得到良好的就业机会，这种矛盾的心理促使她们将希望寄托于自己的老师、父母和亲友的帮忙，而自己却一味地等靠。特别是在“学得好不如嫁得好”的观念影响下，逐渐滋生“女人靠男人”的依赖思想。依赖的心理对个人的长远发展十分不利，往往会使人丧失竞争和发展动力，久而久之便会被社会淘汰。 　　（二）焦虑抑郁。 　　工作是人生的一件大事，每个人在踏入社会的过程中都会遭遇一些挫折。大学生既希望自己能够谋得一份理想的工作，又担心自己被用人单位拒之门外。特别是一些性格内向，个人能力不强，学习成绩不理想或者综合素质较差、专业不符合理想的女大学生，在职业发展过程中，其焦虑抑郁的表现更为明显。尤其是在频繁被拒后，她们对就业感到困惑与失望，对自己参与社会的能力感到怀疑，往往会彻底失去参与社会竞争的勇气和信心，产生萎靡不振、焦虑抑郁的心理障碍。 　　（三）安全心理过强。 　　大部分女生在就业时安全心理强，缺乏主动竞争意识：她们在择业中大多表现出一种求稳心理，在择业和职业定位时更加青睐国有企业、事业单位、公务员等稳定的工作;在工作环境上，拒绝条件艰苦的环境，追求安逸舒适的工作状态;在事业与家庭中，往往更致力于家庭生活和情感生活，表现出接受和服从的特点。 　　（四）情绪不稳定。 　　女性自身个性存在的弱点，制约了事业方面的发展，情绪波动往往大于男生。如：心胸狭窄、嫉妒心强、爱计较等，在择业就业的过程中会产生更多焦虑、自卑、嫉妒、幻想、恐惧、猜疑、后悔、焦虑、自卑、嫉妒等心理问题，导致情绪极不稳定。 　　二、原因探析 　　为构建影响女大学生就业心理多元模型，必须对影响其职业心理发展的各种独立元进行甄别、筛选，从中提炼出对女大学生职业发展及心理健康影响至关重要的独立元。影响其职业心理发展的“元”应该具有独立性、多维性和稳定性。针对网络环境下的女大学生，笔者抽取四个独立元作为构建模型的重要因素。 　　（一）职业认知。 　　就业认知是指大学生在选择职业的过程中，对自己、对职业、对社会与就业有关的问题的认识、了解及选择职业过程中的推理与决策。从职业认知看，一方面缘于男女不同性别在身体结构和机能方面存在不同，女性树立职业发展观念时往往更倾向于选择安稳的轻松的生活方式。另一方面，女性在工作和生活中往往是以“家庭”为中心，特别是女大学生在适婚年龄时，恋爱和婚姻分散了她们的大部分精力，一定