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社团活动计划 　　“雅韵”古筝社团活动计划 　　古筝社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，将艺术活动搞得有声有色。根据学校的具体情况学校成立了“雅韵”古筝社团，现将音乐社团的活动安排制定如下： 　　一、指导思想： 　　秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，围绕“让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生”的主题活动，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境, 实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围为指导思想创设“雅韵”古筝社团。 　　二、社团宗旨： 　　1、提高同学对古筝的认识，并能更深的了解我国传统音乐的渊源与思想。 　　2、推广校內古筝风气并发扬我国传统音乐文化。 3、接受传统音乐文化熏陶，激活传统，强化人文素质。 　　三、社团活动 　　1、每周一次古筝课授课，其余时间又学生自主练习。 　　2、进行展示表演 　　在第二课堂教学中，保证一定的时间让学生学习乐曲的弹奏，同时给他们提供单独表演的机会，每学期末都给予她们一个观摩的机会，以提高其音乐理解能力和表演能力。音乐表演活动不仅仅局限在第二课堂内的演奏，它还包括课外音乐活动以及社会音乐活动等方面。在音乐表演活动中，学生是积极主动的状态投入情感体现和形象思维，由此获得美感是真实而深刻的。 　　四、社团的初期目标： 　　本社团初成立，首先必须是先招募全校有着古筝爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的音乐交流学习是必要的，首先第一次集体活动为教师教学基本功，第二次集体活动则由社团部社长组织社员练习，有疑问的地方再集中反馈给老师，然后共同解决，其他时间，我社室将为社员开放，为学习练习所需。 　　五、社团的发展目标： 　　社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动，这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。 六、具体措施： 　　1、 教育学生严格遵守训练纪律，保证训练时间。 　　2、 听赏一定的古筝曲，感受合唱艺术的美妙。 　　3、 训练学生掌握一定的弹奏技巧。 　　4、 采取走出动请进来的方法，虚心向别人请教，不断提高演奏水平。 　　5、 掌握不同风格的古筝曲目若干首，增强学生对不同风格古筝曲的理解，拓展学生的眼界，从而更好的演奏好不同风格的古筝曲。 　　七、社员管理制度 　　（一）、凡我校学生，积极参加本社团活动，遵守社团管理条例，经本人申请通过考核者均可成为本社团成员。 　　（二）、本社团成员必须具备以下条件： 　　1、思想积极上进，有一定的自学能力，组织管理能力； 　　2、学习积极主动，有较好的团队协作精神。 　　（三）、社团负责人的义务与权利： 　　1、领导社团开展工作，定期召开例会；并做好活动记录和总结； 　　2、加强内部人员的团结，充分调动各成员的积极性。 　　3、加强与其它社团交流，树立社团良好的形象； 　　（四）成员的基本权利与义务： 　　1、对本社团各项活动享有参与权； 　　2、有对社团工作提出批评、建议和实行监督管理的权利； 　　3、自觉遵守社团章程，积极参加社团发起的活动，维护社团声誉； 　　（五）考勤制度 　　1、请假：若不能参加活动者须向活动组织者及相关负责人请假。 　　2、缺席：若无故不参加社团活动视为缺席，达三次者勒令退出。 　　（六）社团成员的退出与保留： 　　1、学生毕业，自动退出； 　　2、根据本人自愿的原则，提出申请退出；五、社团荣誉（集体或个人在学校及校外获奖情况） 　　20xx年x月x日 　　龚莹 　　“蒲公英”舞蹈社团活动计划 　　舞蹈是一门高雅优美的艺术表现形式，它是培养孩子们气质和身段柔韧性的重要途径。而中国民族民间舞和中国古典舞风格迥异，内容丰富多彩，让孩子从小就了解民族风情，在不同民族风韵里感受不同艺术美的教育,在千变万化的舞蹈中锻炼身体协调能力,这是一项重要的基础教育课程。希望在学习过程中能通过音乐感、节奏感、韵律感潜移默化的熏陶,使学生们不断升华对美的认同感，增强动作协调性，从而提高对音乐舞蹈艺术的理解力、表现力、想象力和创作力。作为舞蹈社团的负责老师，我深知责任重大，为实现这一目标，特科学制定教学训练计划如下： 　　一、指导思想： 　　1、紧紧抓住素质教育的