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抽样问题处理方法 　　为了解决现实生活中我们碰到的很多问题，必须收集相关数据并加以分析. 然而从节约费用等方面考虑，一般是从总体中收集部分个体的数据得出结论，也就是要通过样本情况去推断总体情况. 为了使样本具有好的代表性，设计抽样方法时，最重要的是要将总体“搅拌均匀”，即使每个个体有相同的机会被抽中. 　　随机抽样即是建立在随机原则基础上，从总体中抽取部分进行收集数据的方法，是统计学的基础，常用抽样方法有简单随机抽样、分层抽样和系统抽样三种. 这三种抽样方法各有特点，在使用这三种方法时，只有准确把握它们之间的联系与区别，才能准确、合理地从总体中抽取样本. 本文结合具体实例对三种抽样方法的区别与联系加以叙述. 　　一、简单随机抽样 　　若总体中没有差异明显的层次，一般优先考虑采用简单随机抽样.当总体容量较小时，宜用抽签法；当总体容量较大，样本容量较小时宜用随机数表法. 　　例1 为了考查某校的教学水平，抽取这个学校高三年级部分学生本学年考试成绩进行考查. 为了全面地反应实际情况，采取以下三种方式进行抽查：（已知该校高三年级共有20个教学班，并且每个班内的学生已经按随机方式编号了学号，假定该校每班学生人数都相同.） 　　（1）从全年级20个班中任意抽取一个班，再从该班中任意抽取20人，考查他们的学习成绩； 　　（2）每个班都抽取1人，共计20人，考查这20名学生的成绩； 　　（3）把学生按成绩分成优秀、良好、普通三个级别，从中共抽取100名学生进行考查.（已知若按成绩分，该校高三学生中优秀生共150人，良好生共600人，普通生共250人.） 　　上面三种抽取方式中各自采用何种抽样方法？ 　　解析 第一种情况由于总体样本较少，宜采用简单随机抽样； 　　第二种情况由于总体样本较多，并且总体中没有明显差异，宜使用系统抽样法和简单抽样法相结合； 　　第三种情况由于总体中由成绩差异明显的三层构成，所以宜使用分层抽样法和简单随机抽样法. 　　二、系统抽样 　　系统抽样相对于简单随机抽样最主要的优势就是经济性，系统抽样方式比简单随机抽样更为简单，花的时间更少，并且花费也少.但使用系统抽样方式最大的缺陷在于总体单位的排列上，系统抽样所得样本的代表性和具体编号有关（简单随机抽样所得样本的代表性与个体的编号无关），如果编号的个体特征随编号的变化呈现一定的周期性，可能会使系统抽样的代表性很差. 　　例2 某单位在岗职工人数为624人，为了调查工人上班时从离开家到单位平均所用的时间，决定抽取[10%]的工人进行调查，试问最好采用什么抽样方法完成这一抽样？如何抽取？ 　　解析 由于在岗职工没有明显差异，并且总体人数较多，故适宜采用系统抽样法.首先，将在岗的职工624人用随机方式编号：000，001，002，…，623；第二步，由题知应抽取62人的样本，应为[62462]不是整数，所以应从总体中剔除4人（由于总体容量较多，样本容量较少，故剔除方法宜用随机数表法），将余下的620人，重新编号为000，001，002，…，619分成62段，每段10人，在第一段000，001，002，…，009这十个编号中，用简单随机抽样选取一起始号[i0]，则编号[i0，i0+10，i0+20，…，i0+61×10]为所取的样本. 　　三、分层抽样 　　若总体是由差异明显的几个层次组成，则宜用分层抽样，当抽样比与各层的个体数的乘积是整数时，则该积就是该层的抽样数；当抽样比与各层个体数的乘积不是整数时，则该积经过四舍五入后就是该层的抽样数. 　　例3 选择合适的抽样方法抽样，并写出抽样过程. 　　（1）有30个篮球，其中甲厂生产的有21个，乙厂生产的有9个，抽取10个入样； 　　（2）有甲乙厂生产的30个篮球，其中一箱21个，另一箱9个，抽取3个入样； 　　（3）有甲乙厂生产的300个篮球，抽取10个入样； 　　（4）有甲乙厂生产的300个篮球，抽取30个入样. 　　解析 应结合三种抽样方法的使用范围和实际情况，灵活地使用各种抽样方法解决问题. 　　（1）总体由差异明显的几个层次组成，故选用分层抽样法. 　　第一步，确定抽取个数.因为[1030]=[13]，所以甲厂生产的应抽取21×[13]=7（个），乙厂生产的应抽取9×[13]=3（个）； 　　第二步，用抽签法分别在甲厂生产的篮球中抽取7个，在乙厂生产的篮球中抽取3个，这些篮球便组成了我们要抽取的样本. 　　（2）总体容量较小，样本容量也小，用抽签法. 　　第一步，将30个篮球编号，编号为00，01，02，…，29； 　　第二步，将以上30个编号分写在大小形状相同的小纸条上，揉成小球，制成号签； 　　第三步，把号签放入一个不透明的袋子中，充分搅匀； 　　第四步，