《磁浮列车》（语文A版小学语文二年级下册）.pptVIP

磁浮列车 学习目标： 1.认识13个生字，2个多音字。会写8个字。自主积累词语。 2.通过学习课文，了解磁浮列车的特点、行驶原理，感受科技发展给人类带来的好处。 3.正确、流利地朗读课文。 同学们，你们坐过火车吗？什么时候坐的？体会火车在长途运输中的作用。火车是什么样的？说说你坐火车时的感受。 自主学习生字 组长检查，给学得好的组员以适当的评价。 你真棒（☆☆☆） 还不错（☆☆） 继续努力（☆） ①流线型的车头，雪白的车厢，又气派又漂亮，可就是没有车轮。 ②这就是当今世界上速度最快的磁浮列车。 ③磁浮列车是根据磁铁的吸引力和排斥力的原理设计的。行驶时，车厢悬浮在车轨上飞驰，速度极快，没有噪音，非常安全。它还是绿色环保列车呢。 这几句话分别是谁说的？ 各说出了磁浮列车的什么特点？ 请大家闭上眼睛想象当你做上磁悬浮列车时的感受和心情。 坐上这神奇的磁浮列车，“我”的心情怎样？感觉到了什么？ “我”的心情紧张而又兴奋。为什么？后来呢？ 悄然无声 还有什么样的环境是悄然无声的？（造句） 情不自禁 读句子：我情不自禁地说：“磁浮列车可真神哪！” 小组合作学习：用自己的方法记住生字的字形，并与形近字比较记忆。 （1）换（加）偏旁：极（及、圾）燥（澡）环（坏、怀）椅（奇） （2）猜句子：观（例：新学期，我们又见面了，一起参观校园。） （3）熟字组合：新（亲、斤）员（口、贝