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- 2018-09-10 发布于四川
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北师大版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标:通过试验操作活动,进一步认识客观事件发生的可能性大小。 2.能力目标:能用分数表示可能性的大小。 3.情感目标:体会事物之间的联系和相对性。 本课小结 通过试验操作活动,进一步认识客观事件发生的可能性大小。能用分数表示可能性的大小。 估计一下,在下面的盒子里摸小球,能摸到哪种颜色的球? 可能摸到黄色或白色小球。 3个黄球 3个白球 可能摸到黑球吗? 不可能摸到黑色的小球。 分别从这些盒子中任意摸出一个球,说一说从不同的盒子里摸到白球的可能性。 不可能摸到白球,摸到白球的可能性是0。 一定能摸到白球,摸到白球的可能性是1。 摸到白球与摸到红球的可能性相等,都是 。 2 1 摸到白球的可能性是 。 8 1 0 1 8 1 摸到白球的可能性是 。 8 7 0 1 8 7 小调查 想一想,问一问,填一填。 哪些事情发生的可能性是1 哪些事情发生的可能性是0 分别从这些盒子中任意摸出一个球,说一说从不同的盒子里摸到黄球的可能性。 摸出黄球的可能性是 摸出黄球的可能性是0 摸出黄球的可能性是1 2 1 10个蓝球 10个白球 5个蓝球 5个黄球 摸到黄球与蓝球的可能性相等 摸到蓝球的可能性是0 摸到蓝球的可能性是1 从下面盒中,分别摸出1个球。 连一连 下面3盆花中,各有3朵要开放 。 3棵黄色花 3
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