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- 2018-09-10 发布于四川
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教学目标 1.知识目标:理解比的基本性质。 2.能力目标:正确应用比的基本性质化简比。 3.情感目标:培养大家的抽象概括能力,渗透转化的数学思想。 本课小结 化简比和求比值的区别是什么? 区别: 化简比的结果还是一个比,是一个最简单的整数比;求比值的结果是一个数。 * * 比的基本性质 冀教版六年级数学上册课件 1.填空。 (1) 6︰9=( )÷ 9=18 ÷( )=18 ︰27 (2) 6︰9= = =( )︰3 ( ) 9 ( ) 2 6 27 2 6 3 6︰9=( )︰( )= ( )︰( ) 6︰9=( )︰( )= 18 ︰27 18 27 2 3 6×3 9 ×3 比的前项和后项都乘相同的数,比值不变。 6︰9=( )︰( )= 2 ︰3 6÷3 9 ÷ 3 比的前项和后项都除以相同的数,比值不变。 比的前项和后项都乘或都除以相同的数(零除外),比值不变。 这叫做比的基本性质。 3.根据比的基本性质填空。 ①6 ︰8=(
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