中学物理教师个人工作总结_1.docVIP

中学物理教师个人工作总结 　　任现职来教师个人工作总结 　　岔河中学 陶吉 　　自20xx年x月参加工作以来我一直在岔河中学从事物理教育教学工作。十一年来,一直奋斗在教学第一线,爱岗敬业,无私奉献,勤勤恳恳,任劳任怨, 脚踏实地的做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给自己的各项任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。多年来我一直向教科研要质量，向教科研要素质，努力推行素质教育，坚持教改代教研，深受同行的好评,领导的肯定,学生及家长的欢迎。现将十一年来我在教育教学方面的工作简要总结如下： 　　一、为人师表，率先垂范。 　　欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新迅速的年代。从事思品教学和班主任工作以来，我潜心钻研青少年的有关教育理论，苦练基本功；为更好地适应工作，订阅了大量的相关书籍资料;从网上认真学习、吸纳别人的有效经验;还积极参加省市区的各种培训活动： 　　二、精益求精，追求卓越。 　　“学高为师，身正为范”，教师职业须永远保持“学高”这一范畴，“逆水行舟不进则退”。多年来，我从教育教学刊物中汲取了丰富的知识和宝贵的经验。目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科， 　　积极探索有效的教学方法，在多次执教省、市公开课、示范课、录像课中，又进一步的探索和实践，逐步形成“激情、务实、求活、高效”的思想品德课教学风格。“激情、务实、求活、高效” 情感型教学风格表现在教师善于用丰富激越的感情和绘声绘色的不同载体来感染学生，促使学生入情入境明理知味，同时着眼夯实能力的训练，致力于学生思想素养的全面发展，提升课堂效率，达到教学的最高境界。 　　三、扎实工作，实在收获。 　　通过十一年的实践，我的教育科研工作取得了明显的成效。首先，教师的教育理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反思、合作交流和专业引领，我的理论水平有了明显的提高，课堂教学变得有思想、有个性，教学工作不再是重复昨天的故事。能从理论的高度分析研究教育教学实践中的困难和问题，从而找到解决问题的突破口，使自己逐步向学者型、专家型转化。其二，课堂教学焕发了活力。通过学习，在课堂上，教师角色发生了根本性的变化，师生互动、合作探究明显增加。学生成了课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，教师和学生的积极性、创造性得到充分发挥。 　　通过努力，我本人也取得了一点可喜的成绩： 　　20xx--20xx学年度独立完成九（1）物理八（5）数学、信息、综合教育教学，所任班级巩固率为%,提高率为14%，成绩合格率为68%优良率为%同时担任物理实验室管理工作，周课时13节九（1）班获五个班第一名、八（5）班数学获五个班第一名。 　　20xx--20xx学年度独立完成八（5）班八（2)班物理、信息、综合、 　　家电教育教学工作，所任班级巩固率为%,提高率为%，成绩合格率为%优良率为%同时还担任物理实验室管理工作。周课时12节八获五个班第一名、八（2）班获五个班第二名。 　　20xx--20xx学年度独立完成九（5）九（2）九（4）班物理，信息教育教学所任班级巩固率为%,提高率为%，成绩合格率为%优良率为%同时担任物理实验管理工作，周课时14节九 　　（5）班获五个班第一名、九（2）班获第二名。 　　20xx--20xx学年度独立完成九（2）、八（2）、八（1）班物理、信息教育教学。周课时14。所任班级巩固率为%,提高率为16%，成绩合格率为%优良率为%同时担任物理实验室管理工作九 　　（2）班获五个班第一，八（2）班获五个班第一名。 　　20xx--20xx独立完成九（2）八（4）八（5）班物理、信息教学工作。周课时12节，所任班级巩固率为%,提高率为%，成绩合格率为%优良率为%同时担任综合理科教研组组长、八（4）班获五个班第一名，九（2）班获五个班第二名。 　　20xx--20xx独立完成九（1）、九（2），八（4）物理、信息教育教学工作周课时12节，所任班级巩固率为%,提高率为%，成绩合格率为%优良率为%同时担任综合理科教研组组长八（4）班获五个班第一，九（1）班获五个班第二、期间被评为岔河镇“优秀园丁”，课堂实录《牛顿第一定理》获毕节市二等。 　　20xx-——20xx初中物理教育教学 独立完成九（1）、九（2）八（2）物理、信息教育教学工作，所任班级巩固率为%,提高率为%， 　　成绩合格率为%优良率为%同时担任综合理科教研组组长、八（2）班获六个班第一名，九（1）物理获第二名期间被七星关区政府评为“优秀园丁。 　　20xx—20xx年度独立完成九（2）九（4）九（5）八（4）班物理教育教学，周课时16节所任班级巩固率为%,提高率为%，成绩合格率为%优